湘教版初中地理七年级下册（2024）7.1.2 学会换算不同地点的时间 说课课件(共31张PPT)

(课件网) 亚洲及欧洲（第二课时） 《学会换算不同地点的时间》 说教材 说内容结构 说学情 说课程标准 教学目标： 一、知识目标 二、能力目标 三、德育目标 1. 明确世界的时区、区时、北京时间的概念。 2. 记住国际日期变更线与人们生活、通讯的关系。 1. 初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在的 时区，推算区时的技能，培养空间思维能力。 2. 通过对东、西十二区的位置、区时、日期的异同 点，理解日界线的含义，从而培养学生分析问 题的能力。 了解社会和科技的进步使人类活动范围扩大，生产和 生活节奏加快，帮助学生树立人类生存空间的整体观念和开放意识。 莘县董杜庄镇中心初级中学 教学重点： 教学难点： 1. 时区和区时的计算 2. 日界线的含义 1. 区时的计算 2. 日界线的应用 解决 办法： 1. 教师指导学生看录像“地球的自转”，讲清楚 地方时的概念，并引导学生讨论为什么设置标准时 制度？怎样设计标准时？ 2. 通过图文并貌、循序渐进的有关区时的计算， 辅导学生突破难关 3. 指导学生阅读《时区和日界线图》，比较东、 西十二区的位置、区时和日期的异同点，从 而点拨学生理解日界线的含义。 说 教学方法：观察法、读图分析法、讲解法、计算法、讨论法 莘县董杜庄镇中心初级中学 小明非常喜欢观看体育节目，他得知卡塔尔世界杯开幕式在当地时间2022年11月20日18时进行直播，小明在北京18时打开电视，可是中央电视台并没有播放卡塔尔世界杯开幕式，这是为什么呢？ 小明为什么会弄错时间呢？ 莘县董杜庄镇中心初级中学 《学会换算不同地点的时间》 莘县董杜庄镇中心初级中学 教学目标： 一、知识目标 二、能力目标 三、德育目标 1. 明确世界的时区、区时、北京时间的概念。 2. 记住国际日期变更线与人们生活、通讯的关系。 1. 初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在的 时区，推算区时的技能，培养空间思维能力。 2. 通过对东、西十二区的位置、区时、日期的异同 点，理解日界线的含义，从而培养学生分析问 题的能力。 了解社会和科技的进步使人类活动范围扩大，生产和 生活节奏加快，帮助学生树立人类生存空间的整体观念和开放意识。 莘县董杜庄镇中心初级中学 重点和难点： 重点： 难点： 1. 时区和区时的计算 2. 日界线的含义 1. 区时的计算 2. 日界线的应用 解决 方法： 1. 教师指导学生看录像“地球的自转”，讲清楚 地方时的概念，并引导学生讨论为什么创立标准时 制度？怎样设计标准时？ 2. 通过图文并貌、循序渐进的有关区时的计算， 辅导学生突破难关。 3. 指导学生阅读《时区和日界线图》，比较东、 西十二区的位置、区时和日期的异同点，从 而点拨学生理解日界线的含义。 莘县董杜庄镇中心初级中学 由于地球一刻不停地 从 向 自转着，一般 来说，东边的地点比西边 的地点 (早或迟)看到 日出。也就是说东边地点 的时刻要比西边地点的时 刻 (早或迟) 。 地球的自转与时间 A B 西 东 早 早 一、时差的产生 地球自转导致经度不同的地点，时间不同，北京与卡塔尔两地经度不同，时间不同 莘县董杜庄镇中心初级中学 二、地方时 古时候，各地都把当 地正午太阳位置最高的时 刻定为12 点，并依此推 定一天的时间。 这种因地而异的时刻，称为地方时。 莘县董杜庄镇中心初级中学 假设每个地方都都用当地的地方时，因时间不同会给出行乘车带来什么影响？ 莘县董杜庄镇中心初级中学 假如你是火车上的一名列车长，为了避免乘车出行的人们因经线不同地方时不同而错过火车，哪该怎么办呢？ 设置世界标准时间 莘县董杜庄镇中心初级中学 三、时区及时间换算 地球自西向东自转 地球自转一周所需的时间为 天，约 小时。 一 24 360°÷ 24 = ° 15 每小时转过经 ... ...