1.8 整理与复习 课件 (共21张PPT) 2025-2026学年三年级下册数学北师大版

(课件网) 北师大版数学三年级下册第一单元 整理与复习（一） 学习目标 素养目标 在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能正确进行计算。 借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。 理解并掌握连乘算式的运算顺序，并能正确计算。 能进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。 能够使用合适的方法解决问题。 我的收获 请你用自己喜欢的方式整理本单元学习的内容，并与同伴交流。 我的收获 看图提出数学问题并解答，和同伴交流。 有6辆平板车。 一车能装180箱。 还有8个空箱。 一辆平板车一次能运走多少箱 先算一层能放多少箱，再算一车能放几层。 4×2×4 =8×4 =32（箱） 信息： 列式计算： 分析： 有2排，4层，4列 答：一辆平板车一次能运走32箱。 我的收获 看图提出数学问题并解答，和同伴交流。 6辆平板车一次运的箱数能一车运走吗？ 6辆平板车运的箱数。 32 × 6 = 192（箱） 信息： 列式计算： 分析： 每辆平板车放32箱，有6辆平板车，一车能装180箱。 答：不能一车运走。 有6辆平板车。 一车能装180箱。 还有8个空箱。 192 ＞ 180 我的收获 看图提出数学问题并解答，和同伴交流。 剩下的空箱还能装几个？ 先算1箱能装几个，再算8箱能装几个 4 × 6 × 8 =24×8 =192（个） 信息： 列式计算： 分析： 每箱放4列，每列6个 答：剩下的空箱还能装几192个。 有6辆平板车。 一车能装180箱。 还有8个空箱。 我的问题 问题银行 0 乘任何数等于0，0 除以任何数呢？ 除法可以理解为将一个整体分成若干相等的部分,求每一部分是多少的运算。 　　举例验证:0÷5=0,0÷10=0。 　　0除以任何不是0的数都得0。 巩固与应用 1. 填一填。 54×4 = 91×9 = 102×7 = 200 16 200 16 216 216 9 90 1 810 9 810 9 819 819 7 100 0 2 700 0 14 700 0 14 714 714 巩固与应用 2. 用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。 216×4 = 53×8 = 290×3 = 864 424 870 巩固与应用 3. 下面是一个书架的图书清点记录。估一估，4个这样的书架有多少本书？ 第1层：48本 第2层：52本 第3层：47本 第4层：51本 每层的书本数接近50本。 一个书架有4层 50× 4× 4 = 200 × 4 =800（本） 答：4个这样的书架大约有800本书。 巩固与应用 4. 胜利小学5名教师带领88名学生参观科技馆游园活动，用500元买门票，够不够？实际花了多少钱？ 5×8＝40（元） 88×5＝440（元） 40＋440＝480（元） 480元＜500元 答：500元够，实际花了480元。 课堂练习 5. 森林医生。 √ × × 巩固与应用 6. 算一算，比一比，你发现了什么？你能写出两组类似的题目吗？ 12×6 16×2 25×4 24×5 14×5 15×4 16×5 15×6 13×8＞18×3 21×4＞24×1 巩固与应用 7. （1）淘气和爸爸、妈妈 买票共需要多少元？ （2）阳光小区共有多少户居民？ 248×2＋148 ＝496＋148 ＝644（元） 答：淘气和爸爸、妈妈买票共需要644元。 25×3×8 ＝75×8 ＝600（户） 答：阳光小区共有600户居民。 巩固与应用 8. 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走9分，走630米；再下山走8分到达磨坊。 （2）小马 8:00 出发，5 分后大约走到什么位置？在图中标出来。 下山每分钟走90米 （1）你知道了哪些数学信息？说一说，画一画。 磨坊 山顶 家 上山 9分钟 下山 8分钟 630米 每分钟走90米 巩固与应用 8. 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走9分，走630米；再下山走8分到达磨坊。 （2）小马 8:00 出发，5 分后大约走到什么位置？在图中标出来。 下山每分钟走90米 （1）你知道了哪些数学信息？说一说，画一画。 答：上山一共9分，5分大约是走到一半多一些的位置。 ... ...