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课件网) 细胞通过分裂产生新细胞 成年 1014个细胞 受精卵 一个细胞 婴儿 1012个细胞 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 学习目标 1、学习细胞分裂的基本过程。 2、通过学习知道细胞分裂过程中染色体的变化。 3、通过学习知道细胞生长、分裂和生物生长的关系。 二、自主学习、合作探究 同学们利用两分钟时间，阅读教材56页第一、二自然段, 思考以下问题： 1、生物体为什么会由小长大呢？ 2、什么是细胞的生长？细胞能无限制的长大吗？ 1 教学重点 （一） 自主学习1 生物体为什么会由小长大呢？ 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 ？？？？ 1 教学重点 细胞生长 （细胞体积增大） 更多的营养物质 细胞膜 吸收 细胞膜面积增大 （细胞表面积增大） 消耗 思考：细胞为什么不能无限的生长下去呢？ 细胞生长与细胞的 和 有密切关系。 表面积 体积 1 教学重点 边长cm 2 3 6 24 54 体积增加倍数 8倍 27倍 随边长增大，表面积增加幅度 体积增加幅度 细胞如果无限制的生长，那么它的体积将越大，相对于体积来说，表面积就越小，细胞吸收营养物质的能力也就越小，细胞吸收的物质就无法满足细胞生活的需要。 1cm 2cm 3cm ★ 模拟计算 1 4倍 9倍 27 8 1 ﹤ 表面积cm2 体积cm3 面积增加倍数 所以，细胞不能无限制地长大，长到一定大小，就会进行分裂。 二、自主学习、合作探究 同学们利用两分钟时间，阅读教材57页第一自然段,并小组讨论以下问题： 1、动物细胞怎样分裂？植物细胞怎样分裂？ 2、植物细胞与动物细胞的分裂过程有什么区别？ 3、细胞分裂的结果是什么？ 1 教学重点 （二） 合作探究一 动植物细胞分裂过程异同点： 相同点：分裂时，（ ）先由一个分成两个，随后，（ ）分成两份，每份各含有一个（ ）。 不同点：如果是动物细胞，（ ）从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的（ ）和新的（ ）。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 细胞核 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞膜 细胞壁 1个细胞分裂n次后，形成___个新细胞 细胞分裂结果 →细胞数目增多 2n 1 2 4 8 二、自主学习、合作探究 同学们利用三分钟时间，阅读教材57页最后两个自然段, 思考以下问题： 1、什么是染色体？染色体中主要的遗传物质是什么？ 2、细胞分裂过程中，染色体的数目发生了怎样的变化？ 1 教学重点 （三） 自主学习2 洋葱根尖细胞分裂图 染色体 细胞分裂过程中，变化最为显著的结构 DNA 蛋白质 染色体 细胞核 染色体 染色体组成 1、蛋白质 2、DNA (遗传物质) 染色体是遗传物质的载体 1、两个新细胞的染色体形态和数目相同。 保证新细胞和原细胞含有相同的遗传物质。 细胞分裂过程中染色体的变化： 结果： 意义： 原细胞 分裂过程 新细胞 2、新细胞与原细胞的染色体的形态和数目也相同。 复制 均分 二、自主学习、合作探究 1 教学重点 （四） 合作探究二 DNA 染色体 细胞核 细胞 用图表表示出细胞、细胞核、染色体、DNA 之间层次关系 1、生物体由小长大的原因 细胞生长 细胞分裂 结果：细胞体积增大 过程： 结果：细胞数目增多 2、细胞分裂过程中染色体的变化 复制 均分 结果： 意义： 细胞分化 三、本课小结 四、课堂练习 1 教学重点 1、关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ） A、细胞分裂使细胞数目增加 B、细胞分裂与生物由小长大有关 C、动物细胞与植物细胞分裂过程一样 D、动物分裂时染色体先复制后平均分配 2、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①、细胞核平均分成两个 ②、细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核 ③、在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁 A 、① ② ③ B、③ ② ① C、① ③ ② D、③ ① ② 3、洋葱根尖细 ... ...
