2025-2026人教版二年级数学下册期中测评卷 (范围：第一单元至第二单元) 时间：70分钟 满分:100+10分 亲爱的同学们，让我们跟着数学的脚步，开启科技馆奇妙之旅！在这里，我们将用时间知识规划参观，借助乘除运算解决问题，在探索中发现数学的魅力！ 一、填一填。(第7、8题每空2分，其余每空1分，共18分) 1.钟面上，秒针走1圈是( )秒，也就是( )分；分针走1大格是( )分。 2.乐乐到科技馆时，时针在8和9之间，分针指向3，这时是( )。 3.(1)如图，李老师早上( )从家出发，从家到科技馆路上用了( )分钟。 (2)李老师到科技馆时，距离集合时间还有25分钟，集合时间是( )。 4.工作人员分纪念徽章，16个徽章，每人分5个，能分给( )人，还剩( )个，余数一定要比除数( )。 5.文创店5个同款冰箱贴40元，每个冰箱贴是( )元；徽章的价格是冰箱贴的2倍，每个徽章是( )元。 6.如图，大正方形展厅A的大小是小正方形展厅B的( )倍。如果大正方形展厅A用16表示，那么小正方形展厅B用( )表示。 7.47套科幻拼图，每8套装一袋，能装满( )个袋子。 8.科技馆举办“AI机器人寻宝”活动。机器人甲完成了18 项任务，机器人乙完成了5 项任务。如果机器人甲完成的任务数不变，要使机器人甲完成的任务数是机器人乙的3倍，那么机器人乙应多完成( )项任务。 二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1.下面能在10 秒内完成的事情是( )。 ①从1楼走到5楼 ②做一次眼保健操 ③跳10下绳 科技馆的体验区有14台VR设备，每3台设备可以组成一个体验 小组。下面竖式中的箭头所指的部分表示( )。 ①3个小组需要12台设备 ②4个小组需要12台设备 ③还剩下12台设备 3.同学们做“水的沸腾”科学实验，实验开始5分钟后水开始沸腾，持续沸腾了5分钟后结束实验，结束时间是11：15。实验是( )开始的。 ①11:00 ②11:05 ③11:10 4.科技馆的“机器人互动区”上午有20名小朋友体验，下午有5名小朋友体验，上午体验的小朋友的人数是下午的( )倍。 ①4 ②5 ③15 5.李老师和43名同学乘坐太空飞船模拟飞行活动，每条飞船最多可以坐8人。至少需要( )条飞船才能全部坐下。 ①4 ②5 ③6 三、算一算。(共26分) 1.直接写出得数。(8分) 25÷5= 36÷6= 42÷7= 48÷8= 63÷9= 32÷4= 30÷6= 35÷5= 2.列竖式计算。(12分) 38÷4= 46÷6= 53÷7= 60÷9= 3.看图列式计算。(6分) 四、动手操作。(共17分) 1.李老师准备了13根磁力棒用于小组活动。请你用喜欢的图案代替磁力棒，在方框里画一画，分一分。(6分) (1)平均分给4个小组。 (2)每2根磁力棒分给1个小组。 2. 她们最可能在下面哪个时间去科技馆 把它圈出来。(5分) 3.根据要求划去相应图形，使它们的个数成倍数关系并填空。(6分) (1)划掉: (2)划掉: 五、解决问题。(共29分) 1.科技馆“宇宙奥秘”展览从上午10：30开始，到下午4：30结束，这个展览持续了多长时间 (4分) 2.根据算式补充合适的条件或提出问题。 (1)展厅有9件植物标本， 。展厅有多少件动物标本 (4分) 9×5=45(件) (2)展厅有35个飞机模型， 。展厅有多少个火箭模型 (4分) 35÷7=5(个) 35-5=30(个) 3.科技馆的“太空舱体验”项目每次能容纳5人同时体验，如果二(1)班同学按照“3名男生2名女生”的顺序排队体验，第38名同学是男生还是女生 (5分) 4.在“比较水的多少”的实验中，一组实验需要器材：标签3张，小烧杯1个，量筒2个。科技馆实验室的实验器材数量如下表所示，用这些器材最多可以做多少组实验 (5分) 5.参观完科技馆后，阳光小学举办了科技知识竞赛。请你先阅读下面的信息，再按要求解答。 ①科技知识竞赛分为4轮 ②三年级有9人参加 ③四年级参赛人数是三年级的4倍 ④全校一共有128人参加竞赛 要想求出三年级和四年级一共有多少人参加，要用到的信息是( )和 ( ... ...
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