第3课《短诗五首》同步练习（含答案）2025-2026学年统编版语文九年级下册

《短诗五首》同步练习 一、基础部分 1. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字（注意声调规范） 墓畔（ ） 舵手（ ） 装饰（ ） 一shù（ ） shuò风（ ） 漫màn（ ） 2. 下列词语解释有误的一项是（ ） A. 漫漫：指时间长久或空间广远的样子 B. 口占：指即兴作诗词，不打草稿，随口吟诵出来 C. 装饰：指对事物进行修饰，使更美观，文中仅指实物的打扮 D. 舵手：操舵驾驶船的人，常用以比喻领导者 3. 下列诗句中，没有错别字的一项是（ ） A. 我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着 B. 风从大地卷来，雨从大地奔来，郊原如海，房舍如州 C. 走六小时寂寞的长途，到你头边放一束红山查 D. 所有的叶是这一片，所有的花是这一朵，繁多是个慌言 4. 下列对《月夜》中“霜风、月光、大树”三个意象的分析，最准确的一项是（ ） A. 霜风指寒冷的风，仅体现了夜晚的萧瑟寒冷 B. 月光象征着光明，表达了诗人对希望的执着追求 C. 大树象征着古老的传统观念， “我” 与大树并排立着，体现了对传统的依附 D. 三个意象共同营造出萧森、静谧的氛围，为 “我” 的独立形象做铺垫 5. 下列诗句中，加点词语的表达效果分析有误的一项是（ ） A. “风从大地卷来，雨从大地奔来” 中， “卷” “奔” 两个动词，写出了风雨的狂暴迅猛，极具力量感 B. “明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦” 中， “装饰” 一词，暗含被动与偶然，体现了人与人之间的微妙联系 C. “你却卧听着海涛闲话” 中， “闲话” 一词，写出了萧红死后的孤寂，表达了诗人的惋惜之情 D. “整片大地是一朵花” 中， “一朵花” 的比喻，简洁有力地体现了万物本质统一的哲理 6. 下列对《短诗五首》的文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《月夜》的作者沈尹默，是现代诗人、书法家，新文化运动的先驱者之一 B. 《萧红墓畔口占》的作者戴望舒，被誉为 “雨巷诗人” ，其诗歌兼具古典韵味与现代气息 C. 《断章》的作者卞之琳，是现代诗人、翻译家，诗歌注重哲理与意象的融合 D. 《统一》的作者聂鲁达，是英国诗人，诺贝尔文学奖获得者，诗歌充满对生命的赞美 7. 下列对诗句的节奏划分，不正确的一项是（ ） A. 我和一株顶高的/树/并排立着，却/没有靠着 B. 风/从大地卷来，雨/从大地奔来 C. 走六小时/寂寞的长途，到你头边/放一束红山茶 D. 你 / 却卧听着 / 海涛闲话 8. 结合课文内容，补写句子（贴合诗歌意境，句式一致） 读《月夜》，读出了“我”独立不倚的坚韧；读《风雨吟》，读出了诗人面对动荡的忧思； 读《萧红墓畔口占》，读出了_____；读《断章》，读出了_____。 二、阅读部分 （一）课内阅读 阅读《断章》，完成下列题目 断章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 1. 诗中出现了哪些意象？这些意象共同营造了怎样的意境？ _____ 2. 如何理解“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”这两句诗的关系？ _____ 3. “装饰”一词在诗中出现了两次，请结合诗句，分析其表达效果和深层含义。 _____ 4. 这首诗篇幅极短，却蕴含深刻的哲理，请结合全诗，谈谈你从中读出的哲理。 _____ （二）课外阅读 阅读下面的现代诗，完成下列题目 偶 然 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心——— 你不必讶异， 更无须欢喜——— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！ 1. 诗中“云”和“波心”两个意象有什么含义？请结合诗句简要分析。 _____ 2. 第一小节中，“你不必讶异，更无须欢喜”这两句诗，表达了诗人怎样的情感态度？ _____ 3. 如何理解“你有你的，我有我的，方向”这句话的含义？它在诗中有什么作用？ _____ 4. 这首诗与《 ... ...