中小学教育资源及组卷应用平台 【核心素养】8.1 压力的作用效果分层作业 1．关于压强p＝F/S，下列说法正确的是（ ） A．压强跟受力面积成正比 B．压强跟受力面积成反比 C．压强跟压力成正比 D．在压力相同的情况下，压强与受力面积成反比 2．太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力、压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（ ） A．F甲＝F乙、p甲＜p乙 B．F甲＝F乙、p甲＞p乙 C．F甲＞F乙、p甲＞p乙 D．F甲＜F乙、p甲＝p乙 3．在如图所示的做法中，属于增大压强的是（ ） 4．体育馆《入场须知》上写有“…入场必须穿运动鞋，严禁穿皮鞋、硬底鞋，高跟鞋…”包含的物理知识是（ ） A．穿皮鞋、硬底鞋、高跟鞋锻炼对场地压力大 B．穿皮鞋、硬底鞋、高跟鞋锻炼对场地受力面积大 C．穿皮鞋、硬底鞋、高跟鞋锻炼对场地压强大 D．穿皮鞋、硬底鞋、高跟鞋锻炼一定会受伤 5．黄海海平面是中国高程系统唯一基准面。在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑，标志着“高度从这里开始”。这座雕塑高6m，质量约为10t，它的四个支脚处在同一水平面上，每个支脚与地面的接触面积约为250cm2，它对地面的压强大约是（ ） A．4×106Pa B．1×106Pa C．1×102Pa D．1×105Pa 6．如图所示的实例中，为了减小压强的是（ ） 7．如图所示某手机屏幕面积约为120cm2，质量约为240g，若将它背面朝上平放在水平桌面上。则它对桌面的压强约为 Pa。 8．一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，对地面压力为 N，双脚站立对地面的压强比行走时 ；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2，才不会陷入沼泽地。 9．生活中物理无处不在。如图所示，“麻绳提豆腐﹣﹣提不起来”，这一俗语中的物理原理是：豆腐受到的压力一定时， 很小，导致 很大，提豆腐容易碎，所以说豆腐提不起来。 10．一辆质量为40t的坦克，履带和地面接触的总面积为5m2，静止时对水平地面的压强是 Pa，宽大的履带是通过 的方法减小对地面的压强。 11．如图所示，小物块放在斜面上处于静止状态，在图中画出小物块所受重力G和对斜面压力F的示意图。 12．如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图。 13．温室效应加剧，全球气候变暖，北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的无奈之举。 （1）请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面？ （2）面对全球气候变暖的现状，请写出一条缓解温室效应的措施。 14．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）实验时，通过观察海绵的 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； （2）如图D所示，若将矿泉水瓶放在石块上，与图A比较，矿泉水瓶对石块的压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）矿泉水瓶对海绵的压强； （3）小明与小红进行实验交流时，小明说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如E图所示的两种方法，小红指出图 （选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法 。 15．将一块由某种物质制作的质地均匀的长方体物块放在水平地面上，其密度为ρ，高度为h。已知g取10N/kg。 （1）请你推导该长方体物块对水平地面的压强是p＝ρgh。 （2）将两个由上述物质制作的高度h均为10cm的完全相同的物块按图甲和图乙所示的方式平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为2100Pa和2800Pa。若把它们按图丙所示的方式黏合成一个长方体，不计黏合剂的质量，则此长方 ... ...
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