4 海燕 课件（共28张PPT）2025-2026学年语文九年级下册统编版

(课件网) 先来看几组图片 请用生动的语言描述一下你所看到的画面。 在暴风雨来临时，别的鸟儿都在逃避，而有一种鸟儿却迎难而上，与暴风雨斗争着，不惧生死，不畏困难。 这种鸟儿就是今天的主角———海燕 4 海燕 ———高尔基 学习目标 1.了解有关作者的文学常识和文章的写作背景； 2.赏析文章中的重点句段，理解文章主题（重点）； 3.体会文章运用的的象征手法，把握各形象的象征意义（重难点）； 4.培养坚强无畏的革命理想主义精神和远大抱负。 标题解释 海燕被誉为“大海里杰出的飞行家”，在俄文中还有“暴风雨的预言者”。大海给了它坚硬的翅膀，为的是能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！ 走进作者 马克西姆·高尔基（Maxim Gorky，1868年3月28日—1936年6月14日） [19-20]，原名阿列克塞·马克西姆维奇·彼什科夫，苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。 其创作特点是：浪漫主义与现实主义并存，反映资本主义灭亡、无产阶级社会主义必然胜利的思想。 代表作：“自传三部曲”（《童年》、《我的大学》、《在人间》）、《母亲》、《海燕》。 创作背景 《海燕》是高尔基1901年3月（一说写于1905年）写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。 由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国，在1900年到1903年的危机年代里，俄国倒闭了3000多家大小企业，被开除的工人达10万多人，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。俄国工人运动开始从经济罢工转到政治罢工，转到游行示威，提出关于民主自由的政治要求，提出“打倒沙皇专制”的政治口号，动摇着沙皇统治的根基。 列宁在苏维埃大会上讲话 文体知识 快速浏览课文，自行总结一下本文有什么特点（从文体特点上总结），并说一说本文的文体是什么？ 散文诗 近现代发展起来的介于散文与诗歌之间一种新诗体。它采用自由灵活的形式来传达精炼、富含内蕴的诗情，具有散文的描写性与诗歌的表现力。 它虽然不像诗歌那样分行排列，也不押韵但语言仍具有内在的节奏感和内在美。这种文体一般篇幅短小，多采用暗喻和象征的艺术性手法。 预习检测 苍茫（ ） 高傲（ ） 海鸥（ ） 呻吟（ ） 飞窜（ ） 蠢笨（ ） 胆怯（ ） 翡翠（ ） 掠起（ ） 号叫（ ） 困乏（ ） 熄灭（ ） máng ào ōu shēn yín cuàn chǔn lüè fěi qiè háo kùn xī 预习检测 苍茫 空阔辽远，没有边际。 卷集 一种大的力量把东西集起来。 高傲 原指自以为了不起，看不起人、极其骄傲。文中贬词褒用，指自豪高大。 号叫 大声叫。 困乏 疲乏 震怒 异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。 蜿蜒 （山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子；蛇类爬行的样子。 文意把握 迅速浏览课文，并思考：文章大致可分为几段？分别讲了什么？以什么为线索？ 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，———就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里———充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，———呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，———它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而 ... ...