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【AI赋能】统编版语文五年级下册第二单元第2课时 6《景阳冈》课件+教学设计+学习单+同步作业+AI素材

日期:2026-03-02 科目:语文 类型:小学教案 查看:56次 大小:2791068B 来源:二一课件通
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    / 让教学更有效 精品 | 语文学科 6、《景阳冈》第三课时作业设计 一、给加点字选择正确的读音。(在正确的读音上划“√”) 1、孙悟空的火眼金睛一眼就识破了妖怪们的阴谋(móu mó)诡(wēi guǐ)计。 2、八百米还没有到一半,他就已经气喘(chuǎn chuǎng)吁吁,这场比赛他是越跑越泄(shì xiè)气。 二、根据拼音写词语,注意书写规范。 shān gāng jī è bǎng yàng zhuì luò ( ) ( ) ( ) ( ) xiōng táng quán tou sū ruǎn páo xiào ( ) ( ) ( ) ( ) 选择正确的答案。(填字母) 1、下列关于《水浒传》错误的一项是( ) A、《水浒传》是清代著名小说,又名《水浒全传》《忠义水浒传》,约成书于清初。 B、《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。它的语言平实朴素、准确、简练而生动,富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。 C、《水浒传》作者施耐庵,原名彦端,别号耐庵。 2、下列关于《景阳冈》的内容分析正确的一项是( ) A、文章共有13自然段,1-4段为第一层,写的是武松进店饮酒,不听劝告,执意上冈。 B、5-7段为第二层,写的是武松不听劝告,执意过冈。 C、8-12段为第三层,写的是武松赤手空拳打死老虎。 四、将下列词语补充完整。 谋( )害( ) 踉踉( )( ) 阴谋( )( ) 又( )又( ) 五、阅读选文,回答问题。 武松道∶“就真的有虎,我也不怕。你留我在家里歇,莫不是半夜三更来谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?”店家暴怒答∶“我是一片好心,你反当做恶意。你不相信我,请你自己走吧!”一面说一面摇着头,走进店里去了。武松提了哨棒,大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路,来到冈下,看见一棵大树,树干上刮去了皮,一片白,上面写着两行字。武松抬头看时,上面写道∶“近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可趁午间结伙过冈,请勿自误 [1] 。”武松看了,笑道∶“这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么!” 拖着哨棒走上冈来。这时天快晚了,一轮红日慢慢地落下山去。武松乘着酒兴,踉跄走上冈来。不到半里路,看见一座破烂的山神庙。走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文,上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想∶“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”细想了一回,说道∶“怕什么,只管上去,看看怎么样。”武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。回头一看,红日渐渐地坠下去了。 这正是十月间天气,日短夜长,天容易黑。武松自言自语道∶“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。” 1.照样子,写词语。 日长夜短(含两组反义词):_____ _____ 自言自语(ABAC式):_____ _____ 2.写出下列加点词的近义词。 (1)这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。( ) (2)武松乘着酒兴,踉跄走上冈来。 ( ) 3、请概括此文段的主要内容。 _____ 从选文中你读出武松怎样的性格?作者通过哪些描写表现出武松的性格的? _____ 参考答案: 一、móu guǐ chuǎn xiè 二、山冈、饥饿、榜样、坠落、胸腔、拳头、酥软、咆哮 三、A C 四、谋财害命、踉踉跄跄、阴谋诡计、又饥又渴 五、1、昼长夜短、此起彼伏、自说自话、自问自答 2、阴谋、蹒跚 3、武松不听店家劝告,独自上冈。 4、武松豪放、倔强、无畏的性格特点。作者通过语言描写、动作描写和心理描写来表现武松的性格。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) 6.景阳冈 第二课时 (统编版语文)五年级 下 默读课文,按照故事的发展顺序,说说课文可以分为几个部分,试着给每一部分列一个小标题,再说说故事的主要内容。 问题导入 品读课文 默读课文,想想是谁喝 ... ...

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