/ 让教学更效 高效备考 | 英语学科 2026年人教版中考复习教材梳理学案第三讲 (知识总结+练习题) 第一部分:知识点总结 一、教材单元链接 人教版教材单元链接 七上 U6 Do you like bananas 七下 U2 What time do you go to school 八下 U1 What’s the matter 九全 U11 Sad movies make me cry. 九全 U12 Life is full of the unexpected. 二、高频词汇拓展 health (n.) 健康 → _____ (adj.) 健康的 → unhealthy (adj.) 不健康的 ill (adj.) 生病的 → _____ (n.) 疾病 problem (n.) 问题 → _____ _____ _____... 在...方面有问题 matter (n.) 事情;麻烦 → _____ _____ _____ 怎么了? hurt (v.) 使受伤;疼痛 → hurt (adj.) 受伤的 (过去式/过去分词: _____) pain (n.) 疼痛 → _____ (adj.) 疼痛的 medicine (n.) 药 → _____ _____ 吃药 dentist (n.) 牙医 → _____ _____ _____ 看牙医 fever (n.) 发烧 → _____ _____ _____ 发烧 stomachache (n.) 胃痛 → _____ _____ _____ 胃痛 headache (n.) 头痛 → _____ _____ _____ 头痛 toothache (n.) 牙痛 → _____ _____ _____ 牙痛 sore (adj.) 疼痛的 → _____ _____ _____ / 喉咙/背痛 rest (v.&n.) 休息 → / _____ _____ 休息一下 exercise (v.&n.) 锻炼 → _____ _____ 做锻炼 habit (n.) 习惯 → / _____ 好/坏习惯 usually (adv.) 通常 → _____ (adj.) 通常的 early (adj.&adv.) 早的(地) → _____ _____ _____ 早起 late (adj.&adv.) 晚的(地);迟的(地) → _____ _____ _____... ...迟到 quick (adj.) 快的 → _____ (adv.) 快速地 busy (adj.) 忙碌的 → _____ _____ (_____) _____. 忙于(做)某事 fruit (n.) 水果 (通常不可数,指种类时可数) taste (v.) 尝起来 → _____ / 尝起来好/坏 enough (adj.&adv.) 足够的(地) → _____ _____ 足够的水 feel (v.) 感觉 → _____ //_____ 感到快乐/恶心/疲倦 happy (adj.) 快乐的 → _____ (n.) 幸福 sad (adj.) 悲伤的 → _____ (n.) 悲伤 angry (adj.) 生气的 → _____ (n.) 愤怒 surprised (adj.) 惊讶的 → _____ _____ _____... 对...感到惊讶 relaxed (adj.) 放松的 → _____ (adj.) 令人放松的 worry (v.&n.) 担心 → _____ _____... 担心... pressure (n.) 压力 → _____ _____ 在压力下 accident (n.) 事故 → _____ _____ 意外地 unexpected (adj.) 意外的 → _____ (v.) 期待 happen (v.) 发生 → _____ _____ 发生了什么? decision (n.) 决定 → _____ _____ _____ 做决定 risk (n.&v.) 风险;冒险 → _____ _____ 冒险 spirit (n.) 精神 → _____ _____ _____ 情绪好 die (v.) 死亡 → _____ (adj.) 死的 → _____ (n.) 死亡 save (v.) 拯救;节省 → _____ _____ _____ 挽救某人的生命 三、重点词组活用 1.谈论健康问题: _____ _____ _____ (_____ _____) (某人)怎么了? I have a + 疾病名词 (cold/fever/headache...). I feel sick/terrible/not well. 我感觉不舒服/很糟/不好。 There’s something wrong _____ my + 身体部位. 我的...有点问题。 2.给出建议: You should/shouldn’t + 动词原形... 你应该/不应该... You’d _____ (_____) _____ _____. 你最好(不要)做某事。 _____ _____ _____... / _____ _____... 你为什么不...? _____/ _____ _____ _____ sth. ...怎么样? It’s a good idea to do sth. 做某事是个好主意。 3.描述习惯频率: _____ _____ do you... 你多久...一次? _____/ _____ /three times a week/month/year 每周/月/年一/两/三次 _____ / _____ _____每天/周 _____ _____ 在周末 4.表达情绪与影响: ... _____ me+ 形容词/动词原形 ...让我感到.../让我做... I ... ...
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