第7课 国防现代化起步和外交工作新突破 教案

第7课 国防现代化起步和外交工作新突破 一、课程标准要求： 了解中国人民解放军海军、空军和导弹部队的建立与发展；知道中国恢复在联合国的合法席位和中美、中日建交等史实，感受中国国际地位的提高。 二、核心素养目标 1.时空观念：梳理新中国国防与外交发展的时间线，明确重大事件的先后顺序与时代背景。 2.历史解释：理解国防现代化的必要性与外交突破的历史意义。 3.家国情怀：体会国防实力与国际地位的关联，增强民族自豪感与爱国意识。 4.史料实证：通过教材中的史料与图片，分析国防与外交成就的历史价值。 三、教学重点 1.陆、海、空军及导弹部队的建设成就。 2.中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化的史实。 四、教学难点 1.国防现代化建设与国家主权安全的内在联系。 2.20世纪70年代中国外交突破的国际背景与深远影响。 五、教学方法：讲授法、小组合作探究法、史料研读法、图片分析法 六、教学用具：多媒体课件（含教材图片、相关视频片段）、教材文本 七、教学过程 （一）复习巩固（5分钟） 1.提问：新中国成立初期在经济、政治领域有哪些重要建设成就？ 2.引导学生回顾“一五计划”“三大改造”等内容，引出国防与外交是社会主义建设的重要保障，自然过渡到新课。 （二）新课导入（3分钟） 展示1959年国庆阅兵式坦克方队的图片，提问：“从图片中可以看出当时我国国防装备有什么变化？新中国的国防力量是如何发展壮大的？”由此导入新课，激发学生探究兴趣。 （三）讲授新课（25分钟） 板块1：陆、海、空军的建设与导弹部队的建立 1.陆军发展 结合教材讲述：新中国成立时陆军是主体，后发展为多兵种现代化部队，武器装备不断更新。 2.海军建设 梳理时间线：1949年华东军区海军建立→新中国成立后组建东海、南海、北海舰队→1971年国产导弹驱逐舰入列→1974年第一艘国产攻击型核潜艇交付。 展示“我国自行研制的第一艘导弹驱逐舰”图片，强调自主研发的意义。 3.空军建设 讲述：空军在陆军基础上建立，经抗美援朝战争锤炼快速成长；1954年初已拥有各型飞机3000多架。 介绍战斗英雄蒋道平的事迹，体会空军战士的英勇。 4.导弹部队组建 明确：1966年组建第二炮兵部队，是战略威慑核心力量，承担核反击与常规导弹精确打击任务。 研读毛泽东“我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西”的史料，分析建设强大国防的必要性。 板块2：恢复在联合国的合法席位 1.背景讲解：中国是联合国创始成员国，新中国成立后席位被台湾当局非法占据，中国政府长期不懈争取。 2.史实梳理：1971年10月，第26届联合国大会以2758号决议恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 3.意义分析：这是中国外交的重大胜利，推动国际社会坚持“一个中国”原则，提升了中国国际地位，为世界和平与发展创造了条件。 板块3：中美关系正常化与中日建交 1.中美关系正常化 背景：20世纪70年代国际形势变化，中美都有改善关系的需求。 时间线：1971年基辛格秘密访华→1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》→中美关系开始走向正常化。 展示“毛泽东会见美国总统尼克松”图片，体会“小球转动大球”的乒乓外交影响。 2.中日建交 讲述：1972年日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系，推动中国与更多国家建交。 （四）课堂小结（3分钟） 师生共同梳理本课脉络：国防上，陆、海、空军及导弹部队逐步实现现代化，筑牢国家安全屏障；外交上，恢复联合国合法席位、中美关系正常化等突破，显著提升中国国际地位。强调国防实力与外交成就相辅相成，共同维护国家利益。 （五）巩固练习（3分钟） 1.新中国第一支海军部队是（）A.北海舰 ... ...