2.1 折扣 同步练习 班级 姓名 基础巩固层 一、填空题 折扣表示（ ）是（ ）的百分之几，几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，八折表示原价的（ ）%，九五折表示原价的（ ）%。 一件商品原价200元，打七五折出售，现价是原价的（ ）%，现价是（ ）元，比原价便宜了（ ）元。 某商场搞促销活动，所有商品一律打八折，妈妈买了一件上衣，花了160元，这件上衣的原价是（ ）元。 一件外套原价350元，先打九折，再在此基础上打八折，这件外套的最终售价是（ ）元。 比较折扣大小：七五折（ ）八折（填“>”“<”或“=”），一件商品打六折比打七折便宜（ ）%（相对于原价）。 一本书原价45元，现价比原价便宜了9元，这本书是打（ ）折出售的。 二、选择题 1. 下列关于折扣的说法，正确的是（ ） A. 折扣一定比原价便宜，不可能等于原价 B. 打对折就是打五折，现价是原价的50% C. 一件商品打八折后，再提价20%，就能回到原价 D. 九折表示原价的9%，十折表示原价的10% 2. 一件商品原价120元，打八折出售，与原价相比，便宜了多少元？正确 列式是（ ） A. 120×80% B. 120×(1-80%) C. 120÷80% D. 120÷(1-80%) 3. 妈妈买了一双鞋，原价180元，商场活动打八五折，妈妈实际花了多少 钱？列式正确的是（ ） A. 180×85% B. 180×(1-85%) C. 180÷85% D. 180÷(1-85%) 4. 两件商品原价相同，一件打七折，一件打八折，两件商品的现价相差 20元，原价是（ ）元 A. 200 B. 180 C. 150 D. 100 三、计算题 1. 直接写出得数 300×60% = 500×85% = 400×90% = 600×75% = 720÷80% = 450÷90% = 360÷60% = 540÷75% = 2. 脱式计算（能简算的要简算） （1）450×(1-80%) + 120 （2）360×75% + 360×25% （3）500×90%×80% （4）(800-200)×85% 四、应用题 1. 一家服装店搞促销，所有服装一律打八折，小明买了一件衬衫，原价150元，他实际需要支付多少钱？ 2. 一件羽绒服原价600元，冬季促销打七五折，春季来临后，又在此基础上打九折，春季这件羽绒服的售价是多少元？ 3. 妈妈在商场买了一套护肤品，打八折后花了480元，这套护肤品的原价是多少元？比原价便宜了多少钱？ 综合运用层 一、填空题 1. 某商场推出“折上折”活动，先打八折，再打九折，相当于原价的（ ）%。 2. 一件商品原价a元，打六折出售，现价是（ ）元，若现价是120元，则a =（ ）元。 3. 一件商品打八折后，比原价便宜了30元，这件商品的原价是（ ）元，现价是（ ）元。 4. 甲商品原价200元，打七五折；乙商品原价300元，打六折，（ ）商品的现价更贵，贵（ ）元。 二、应用题 1. 一家超市搞促销，规定：购物满200元打八折，满500元打七五折。妈妈买了一件350元的衣服和一双200元的鞋子，一共需要支付多少钱？ 2. 一件商品先提价20%，再打八折出售，现价是192元，这件商品的原价是多少元？ 3. 某服装店购进一批衣服，每件进价100元，按原价的八折出售后，仍可获利20元，每件衣服的原价是多少元？ 4. 小明带了300元去买玩具，一个玩具车原价200元，打八折；一个玩具熊原价150元，打七折，小明买这两个玩具，钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？ 思维拓展层 1. 一件商品按原价的七五折出售，比原价便宜了40元，若按原价的九折出售，应比原价便宜多少钱？ 2. 某商场开展促销活动，两种促销方案：方案一：所有商品打八折；方案二：购物满300元减60元。妈妈想买一件原价450元的衣服，哪种方案更划算？能省多少钱？ 3. 一件商品先打九折，再提价10%，现价与原价相比，是涨了还是跌了？涨了或跌了百分之几？ 基础巩固层 一、填空题 1. 现价；原价；80；95 2. 75；150；50 3. 200 4. 252 5. <；10 6. 八 二、选择题 1. B 2. B 3. A 4. A 三、计算题 1. 180 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
