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课件网) 世界 近代史 第六单元 ———世界殖民体系与亚非拉 民族独立运动 中外历史纲要下 导入新课 请同学们说说19世纪末是一个什么样的时代？亚非拉又是如何面对旧的国际秩序的？ 资本主义殖民体系 亚非拉民族独立运动 亚非拉民族独立运动 1804 1822 1826 1881 1882 1896 1905 1908 1911 单元预览 时空坐标 海地独立 巴西独立 西属拉丁美洲殖民地基本实现独立 苏丹爆发反英大起义 埃及抗英斗争 埃塞俄比亚抗意战争胜利 印度反英斗争出现新高潮；伊朗发生立宪革命 第13课 亚非拉民族独立运动 民族独立和民主政治建设 两大任务： 数字识记 一条线索：亚非拉民族独立运动 拉丁美洲的民族独立运动 非洲的抗争 三大表现： 拉美的民族独立运动 亚洲的觉醒 非洲的抗争 四大影响： 打击了帝国主义势力 削弱了本国封建势力 推动了民族独立运动进程 促进了民主政治发展 孟买工人政治总罢工 中国辛亥革命 亚洲的觉醒 1、时空观念：结合《独立后的拉丁美洲》等图片,知道亚非拉人民争的时代背景表现、程和结果、影响。 2、史料实证：结合玻利瓦尔和圣马丁、提拉克和孙中山拉比赫和孟尼利克二世等领导各国人民反抗殖民统治斗争的史实和结果，体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性 3、历史解释：辩证认识各国民族资产阶级在领导民族独立运动过中的革命性和妥协性的双重特点;探究殖民地半殖民地真正实现民族独立的正确途径。 课标要求 学习目标 4、唯物史观：通过了解拉丁美洲的民族民主革命、亚洲的觉醒、非洲的抗争等史实，认识到野蛮的殖民压迫和掠夺是亚非拉人民抗争的根本原因。 5、家国情怀：通过学习亚非拉国家反抗殖民统治的历史,感悟亚非拉各国人民反抗殖民统治、争取民族独立斗争中表现出来的顽强意志和崇高品质;学习他们爱国、坚毅、果敢、不怕牺牲的民族精神; 课程标准 学习目标 通过亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 第13课 亚非拉民族独立运动 西班牙 白人官吏 土生白人 混血人种 印第安人和黑人奴隶 西属拉美殖民地社会阶层示意图 ①政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削（殖民统治）； ……当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。疯狂的人力、物力资源的掠夺造成拉美大陆上“哪里越是富得不能再富，哪里就越是穷得不能再穷”的人类文明悖谬。 ———[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲：被切开的血管》 掌握军事、经济、宗教大权 地主、中下级官吏、医生、律师 手工业者、小贩、牧民 佃农、种植园和矿场奴隶 30多万 300多万 500多万 800多万 一、拉丁美洲的民族独立运动 拉丁美洲的民族独立运动———核心素养落实 依据材料和所学知识，概括拉美独立运动的原因 史料实证 ②经济：拉丁美洲的经济有了一定的发展； 殖民地经济得到一定程度的发展，到18世纪末已经出现许多生产纺织品、家具、铁器、玻璃等手工作坊，拉丁美洲成为欧洲棉花、咖啡、烟草、可可的重要供应地……殖民地的经济发展更趋于活跃，从而与宗主国的封建性的统治发生冲突。 ———王斯德《世界通史》 ③思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识增长； 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ———吴于廑、齐世荣《世界史》 一、拉丁美洲的民族独立运动 拉丁美洲的民族独立运动———核心素养落实 史料实证 一、拉丁美洲的民族独立运动 拉丁美洲的民族独立运动———核心素养落实 ④国际环境： 材料:1791年8月在法国大革命的影响 ... ...
