/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科 2026年春译林版（2024）七年级英语下册核心语法精讲精练 Unit 1 Home 核心语法：名词所有格 一、核心概念 1. 什么是名词所有格？ 名词所有格用来表示所属关系，即“某物属于某人或某物”，相当于汉语中的“……的”。 基本公式： 所有格形式 + 名词 = “（谁）的（什么）” 二、’s 所有格的构成规则（核心重点） 1. 基本构成规则表 名词类别 构成方法 示例 注意事项 单数名词 词尾加 's John's book（约翰的书） a girl's bag（一个女孩的包） 无论词尾是否以元音或辅音结尾，一律加 's 不以-s结尾的复数名词 词尾加 's children's toys（孩子们的玩具） men's shoes（男鞋） 如 child→children, man→men 等不规则复数 以-s结尾的复数名词 词尾加 '（省略s） students' classroom（学生们的教室） teachers' office（老师们的办公室） 复数名词本身已以-s结尾，直接加 ' 以-s结尾的专有名词（人名） 加 's 或 ' 均可 Charles's car 或 Charles' car Thomas's book 或 Thomas' book 两种形式均正确，加 's 更常用 2. 构成规则口诀 单数名词加 's，复数词尾有-s只加 '； 不规则复数也加 's，人名以-s结尾两种都可行。 三、名词所有格的核心用法 1. 表示有生命的事物的所属关系 名词所有格通常用于有生命的名词（如人、动物），表示“某人的……”： 类别 例句 说明 人 Millie's new pencil case 米莉的铅笔盒 动物 the cat's eyes 猫的眼睛 集体名词 the government's plan 政府的计划 2. 表示拟人化的无生命名词的所属关系 部分拟人化的无生命名词也可用 's 所有格，如时间、距离、国家、城市、机构等： 类别 例句 说明 时间 today's newspaper 今天的报纸 距离 ten minutes' walk 十分钟的路程 国家 China's population 中国的人口 城市 Shanghai's parks 上海的公园 教材例句： "Today's meeting is very important."（今天的会议非常重要。） "It's about ten minutes' walk from my home to school."（从我家到学校步行大约十分钟。） 四、并列名词的所有格（易错点！） 1. 共有 vs. 各自所有 情况 构成规则 示例 判断方法 两人共有 只在最后一个人名后加 's Tom and Jim's mother（汤姆和吉姆的妈妈———同一位妈妈） 后面的名词是单数 两人各自所有 两个名词都加 's Tom's and Jim's mothers（汤姆的妈妈和吉姆的妈妈———两位妈妈） 后面的名词是复数 教材例句： "This is Lucy and Lily's room."（这是露西和莉莉共有的房间———一个房间） "These are Lucy's and Lily's rooms."（这些是露西和莉莉各自的房间———两个房间） 五、双重所有格（of + 名词所有格） 1. 基本结构 of + 名词所有格 或 of + 名词性物主代词 2. 用法详解 结构 示例 含义 of + 名词所有格 a friend of my father's 我父亲的一位朋友（强调众多朋友中的一个） of + 名词性物主代词 a friend of mine 我的一个朋友 教材例句： "She is a friend of my mother's."（她是我妈妈的一位朋友。） "This is a photo of my sister's."（这是我妹妹的一张照片———属于她拥有的照片） 3. 与 of 所有格的区别 形式 示例 含义 of + 名词 a photo of my brother 照片上的人是我哥哥 双重所有格 a photo of my brother's 这张照片属于我哥哥（照片上的人不一定是他） 六、无生命名词的所有格———of 所有格 1. 基本结构 名词 + of + 名词 2. 适用情况 情况 示例 说明 无生命事物 the door of the classroom 教室的门 事物的部分与整体 the top of the hill 山顶 较长的名词短语 the name of the girl in red 穿红衣服的女孩的名字 教材例句： "The windows of the classroom are clean."（教室的窗户很干净 ... ...
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