小学语文统编版二年级下册练习题 23. 黄帝的传说 第1课时 一、字词基础 1.给下列生字注音。 帝（ ） 创（ ） 召（ ） 启（ ） 忽（ ） 件（ ） 供（ ） 待（ ） 按（ ） 替（ ） 2.看拼音写词语。 huáng dì（ ） chuàng zào（ ） hào zhào（ ） qǐ fā（ ） tí gōng（ ） dài tì（ ） bù duàn（ ） gǎi shàn（ ） xiāng hù（ ） biàn lì（ ） 3.辨析多音字“待”，给下列词语注音并组词。 （1）待（ ）：_____（表示“停留”） （2）待（ ）：_____（表示“等候”） 4.按要求组词。 （1）换一换识字（给下列字换偏旁组新字并组词）。 苍→（ ）（ ） 案→（ ）（ ） 没→（ ）（ ） （2）加一加识字（给下列字加偏旁组新字并组词） 户→（ ）（ ） 刀→（ ）（ ） 夫→（ ）（ ） 5.用“提供”或“启发”写一个完整的句子。 _____ 二、句子练习。 1.照样子，把句子补充完整。 例：黄帝带领先民创造了车和船，极大地改善了人们的生活。 （1）老师的话给了我很大的_____。 （2）图书馆为我们_____了丰富的图书。 2.判断下列句子中加点字的字形是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）黄帝被尊称为“人文初祖”。（ ） （2）我们要按照老师的要求完成作业。（ ） （3）他为大家提共了很多帮助。（ ） （4）忽然，天空下起了大雨。（ ） 3.连词成句（填序号）。 （1）①黄帝 ②部落联盟 ③统领 ④被推举 ⑤人们 ⑥为 _____ （2）①便利 ②往来 ③相互 ④提供了 ⑤车和船 ⑥为人们 _____ 三、课文理解。 1.按课文内容填空。 （1）黄帝原名叫_____，他是古代_____的首领，被尊称为“_____”，“炎黄子孙”中的“黄”指的就是_____。 （2）黄帝主要有两项重要发明：_____和_____，这两项发明改善了人们的生活，为人们_____提供了便利。 （3）黄帝造车是因为当时人们出远门靠_____，运东西靠_____，十分费力；造船是受到了_____的启发。 2.选择正确答案（填序号）。 （1）黄帝被推举统领部落联盟的原因是（ ） A. 他长得高大 B. 他有很多创造发明，深受人们爱戴 C. 他年龄最大 （2）车和船的发明主要改善了人们的（ ） A. 饮食条件 B. 交通往来 C. 居住环境 （3）下列不属于黄帝的贡献的是（ ） A. 制衣冠 B. 造舟车 C. 发明指南针 3.简答题。 （1）黄帝发明的车和船给人们的生活带来了哪些好处？ _____ （2）读了课文，你觉得黄帝是一个怎样的人？（至少说1点） _____ 四、拓展延伸。 1.积累更多与“创造发明”相关的词语（至少3个）。 _____、_____、_____ 2.联系生活实际，说说你知道的古代其他创造发明（1句话）。 _____ 3.想一想，“炎黄子孙”中的“炎”指的是谁？结合课文说说你对“炎黄子孙”的理解（1-2句话）。 _____ 参考答案 一、字词基础 dì chuàng zhào qǐ hū jiàn gōng dāi/dài àn tì 黄帝 创造 号召 启发 提供 代替 不断 改善 相互 便利 （1）dāi 待会儿、待不住 （2）dài 等待、招待 （1）创（创造） 按（按照） 设（设想） （2）启（启发） 召（号召） 替（代替）（答案不唯一，合理即可） 示例：图书馆为我们提供了很多适合小学生阅读的图书。（句子通顺、用词恰当即可） 二、句子练习 示例：（1）启发 （2）提供 （1）√ （2）× （3）× （4）√ （1）⑤④①⑥③② （2）⑤⑥③②④① 三、课文理解 （1）轩辕 部落联盟 人文初祖 黄帝 （2）车 船 相互往来 （3）步行 人力 自然现象（或生活场景） （1）B （2）B （3）C （1）示例：车和船的发明让人们出远门更方便，运东西更省力，促进了人们之间的相互往来，极大地改善了生活。（意思对即可） （2）示例：我觉得黄帝是一个善于观察、勤于思考、勇于创造的人。（意思对即可） 四、拓展延伸 示例：发明、创新、创制、独创、 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
