小学语文统编版二年级下册练习题 语文园地八 第1课时 一、字词基础 1.按偏旁分类下列生字，填在对应的横线上 钩 铲 橙 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟 钅（与金属有关）：_____ 木（与植物有关）：_____ 氵（与水有关）：_____ 火（与火有关）：_____ 土（与土有关）：_____ 2.辨析多音字“涨”，给下列词语注音并组词 （1）涨（ ）：_____ （2）涨（ ）：_____ 3.写出下列词语的近义词 （1）忽然 ———（ ） （2）立刻 ———（ ） （3）逐渐 ———（ ） （4）慢慢 ———（ ） （5）一瞬间 ———（ ） 4.区分形近偏旁，给下列生字组词 （1）礻：神（ ） 祖（ ） 礼（ ） （2）衤：补（ ） 袜（ ） 衫（ ） （3）冫：冰（ ） 冷（ ） 冻（ ） （4）氵：海（ ） 流（ ） 洒（ ） 二、句子运用 1.选择合适的近义词填空（填序号） ①突然 ②渐渐 ③马上 ④慢悠悠 （1）上课铃响了，同学们（ ）跑进教室。 （2）天空（ ）暗了下来，快要下雨了。 （3）我正看书，（ ）听到窗外传来一声巨响。 （4）爷爷牵着小狗，（ ）地在小区里散步。 2.仿写句子（用上“XX极了，AABB地 XX”的句式） 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （1）小明考试得了满分，。 （2）妹妹找不到妈妈，。 （3）春天的花园真美，_____。 3.用下列近义词中的一组写一句话 忽然—突然 逐渐—渐渐 立刻—马上 _____ 三、书写练习 1.判断下列生字的书写要点，对的打“√”，错的打“×” （1）“劝”是左右结构，“又”作为偏旁时捺变点（ ） （2）“转”的“车”字旁，笔顺是先写横，再写竖（ ） （3）“坏”是左右结构，“土”作为偏旁时横变提（ ） （4）“特”的“牛”字旁，笔顺是先写竖，再写提（ ） 2.重点书写下列生字，注意偏旁变形 劝 坏 转 特 灿 坟 钩 橙 （要求：书写规范、整洁，注意偏旁的笔画变化） _____ 四、拓展积累 1.补充下列偏旁的同类字（每个偏旁至少写2个） （1）钅：_____ （2）氵：_____ （3）火：_____ （4）礻：_____ 2.观察生活中的场景，用“XX极了，AABB 地XX”写一个完整的句子 _____ 参考答案 一、字词基础 钅：钩、铲 木：橙、柿 氵：源、涨 火：炬、灿 土：垮、坟 （1）zhǎng 涨潮、涨幅 （2）zhàng 膨胀、头昏脑涨 示例：（1）突然 （2）马上 （3）渐渐 （4）徐徐 （5）一眨眼 示例：（1）神仙、祖先、礼貌 （2）补充、袜子、衬衫 （3）冰块、寒冷、冷冻 （4）大海、流水、洒水 二、句子运用 （1）③ （2）② （3）① （4）④ 示例：（1）小明考试得了满分，高兴极了，蹦蹦跳跳地跑回家报喜。 （2）妹妹找不到妈妈，着急极了，哭哭啼啼地四处张望。 （3）春天的花园真美极了，五颜六色的花儿开开心心地绽放着。（符合句式，语句通顺即可） 示例：刚才还是晴空万里，忽然刮起了大风，下起了暴雨。（用上一组近义词，句子通顺即可） 三、书写练习 （1）√ （2）× （3）√ （4）√ 书写提示：“劝” 左窄右宽，“又” 捺变点；“坏” 左窄右宽，“土” 横变提；“转” 左窄右宽，“车” 字旁先写竖再写提；“特” 左窄右宽，“牛” 字旁先写竖再写提；“灿” 左窄右宽，“火” 字旁笔顺规范；“坟” 左窄右宽，“土” 字旁位置居中；“钩” 左窄右宽，“钅” 的笔顺为撇、横、横、横、竖提；“橙” 左窄右宽，“木” 字旁作部首时捺变点。（书写规范整洁即可） 四、拓展积累 示例：（1）钅：锋、错、钻 （2）氵：湖、江、浅 （3）火：炒、煤、烽 （4）礻：祝、祠、祁（每个偏旁至少 2 个，合理即可） 示例：公园里的风筝多极了，各式各样的风筝开开心心地在空中飞舞。（符合句式，描写生活场景即可） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
