统编版三年级语文下册-18. 童年的水墨画 第1课时（习题）

/ 让教学更有效 精品资料 | 语文学科 小学语文统编版三年级下册练习题 18. 童年的水墨画 第1课时 一、基础巩固 1.给下列生字注音并组词。 墨：____（ ） ____（ ） 染：____（ ） ____（ ） 竿：____（ ） ____（ ） 腾：____（ ） ____（ ） 碎：____（ ） ____（ ） 拨：____（ ） ____（ ） 浪：____（ ） ____（ ） 葫：____（ ） ____（ ） 爽：____（ ） ____（ ） 蘑：____（ ） （组词：蘑菇） 菇：____（ ） （组词：蘑菇） 2.辨析形近字，组词填空。 干（ ） 杆（ ） 竿（ ） 良（ ） 粮（ ） 浪（ ） 发（ ） 泼（ ） 拨（ ） 麻（ ） 磨（ ） 蘑（ ） 填空：爷爷拿着钓（ ）去河边钓鱼，岸边的柳（ ）随风摇摆，水（ ）轻轻拍打岸边。 3.补充量词。 一（ ）画 一（ ）鱼 一（ ）水花 一（ ）斗笠 一（ ）小手 一（ ）蜻蜓 一（ ）雨珠 两（ ）银牙 4.补充词语并选词填空（结合课文语境）。 清（ ）爽爽 明明（ ）亮 （ ）腾一声 （ ）起浪花 （ ）动钓竿 （ ）绿溪水 （ ）碎人影 戏（ ）玩耍 填空：雨后的松林（ ），松针上的雨珠（ ），孩子们在溪边（ ），不小心（ ）了水中的人影。 5.理解关键词语，结合课文填空。 “水葫芦”在文中指_____，“斗笠”是_____。 “钓竿”是用来_____的工具，“蘑菇”是一种_____（植物/动物）。 二、能力提升 1.给下列诗歌片段划分正确停顿（用“/”标出）。 （1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 （2）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 （3）松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。 2.背诵填空（根据课文重点语句）。 （1）《童年的水墨画》由三首小诗组成，分别是《_____》《_____》《_____》，作者是_____。 （2）《溪边》中，“垂柳把溪水当作_____，山溪像_____一样平静”，描绘了钓鱼的宁静场景。 （3）《江上》里，孩子们像_____一样拍水戏耍，“水葫芦”指_____，出水时露出_____。 （4）《林中》中，小蘑菇像_____在树下开放，松林里的_____像蘑菇一样。 3.仿写练习（结合课件仿写示例）。 仿写 “一串串雨珠 一串串明亮的雨珠”： 一朵朵山花 _____ 一个个斗笠 _____ 一_____浪花 _____ 仿写 AABB 式词语（结合课文“清清爽爽”）： 明明亮亮 _____ _____ _____ 三、内容理解 1.梳理三首小诗的核心信息，完成表格。 诗歌题目 描写场景 关键事物 情感氛围 《溪边》 _____ 垂柳、溪水、钓竿、红蜻蜓、鱼儿 _____ 《江上》 _____ 鸭群、小手、浪花、“水葫芦” _____ 《林中》 _____ 松树、雨珠、小蘑菇、斗笠 _____ 2.提取课文信息，完成填空。 （1）《溪边》中，“忽然扑腾一声人影碎了”是因为_____，体现了钓鱼的_____（平静/热闹）。 （2）《江上》用“鸭群”比喻_____，写出了孩子们_____的特点。 （3《林中》里，“是谁一声欢叫把雨珠抖落”，“欢叫”的人可能是_____，体现了童年的_____。 3.用简洁的语言概括课文主要内容。 _____ _____ 4.品读重点诗句，回答问题。 （1）“人影给溪水染绿了”： ① 句中“染绿”的意思是_____，体现了溪水的_____特点。 ② 为什么人影会被溪水“染绿”？_____ （2）“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放”： ① 这句话把_____比作_____，突出了小蘑菇的_____。 ② “戴一顶斗笠” 指的是_____，语言充满_____感。 四、拓展延伸 1.联系生活：你的童年有哪些有趣的经历？请简单分享一个（30字左右）。 _____ _____ 2.创意表达：模仿《童年的水墨画》的风格，写一小节小诗，描写自己的童年趣事（2-4行）。 _____ _____ 3.思维训练：课文中的三首小诗都是抓住童年生活的典型场景来写，这样写的好处是什么？ _____ 4.积累运用：积累3个描写 “童年”的词语，并用其中一个写一 ... ...