统编版三年级语文下册-语文园地七（习题）

/ 让教学更有效 精品资料 | 语文学科 小学语文统编版三年级下册练习题 语文园地七 一、词语积累与运用 1.按要求填空，把下列词语分类填入对应的季节 花红柳绿 五谷丰登 莺歌燕舞 硕果累累 百鸟争鸣 秋高气爽 百花齐放 天高云淡 春天：_____ 秋天：_____ 2.选择上面的词语填空 （1）春天来了，公园里_____、_____，到处都是生机勃勃的景象。 （2）金黄的稻田一望无际，农民伯伯忙着收割，真是_____的好时节。 （3）秋日的天空万里无云，_____，让人心情格外舒畅。 3.用“翩翩起舞”写一个完整的句子 _____ 二、词句段仿写 1.仿写比喻句 例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 仿：清晨，太阳从东方升起，就像_____。 2.围绕中心意思补充句子 （1）小丽多才多艺。_____ （2）雨下得真大。_____ 三、书写实践 1.判断对错（对的打“√”，错的打“×”） （1）“止、支、术、斗”笔画较少，书写时要把笔画写开一些（ ） （2）“蓬、微、颜、暴”笔画较多，书写时要把笔画写得舒展些，扩大间距（ ） 2.规范书写下面的字 克 镇 串 耀 （要求：笔画较少的字写开，笔画较多的字缩小间距） 四、古诗赏析 1.默写古诗《大林寺桃花》 [唐] 白居易 _____，_____。 _____，_____。 2.解释下列词语的意思 （1）芳菲：_____ （2）此：_____ 3.简答题 诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了什么自然现象？诗人看到这种景象时的心情是怎样的？ 参考答案 一、词语积累与运用 春天：花红柳绿、莺歌燕舞、百鸟争鸣、百花齐放 秋天：五谷丰登、硕果累累、秋高气爽、天高云淡 （1）花红柳绿、百花齐放（或莺歌燕舞、百鸟争鸣） （2）五谷丰登 （3）秋高气爽（或天高云淡） 示例：蝴蝶扇动着彩色的翅膀，在花丛中翩翩起舞。（句子通顺、用词恰当即可） 二、词句段仿写 示例：一个巨大的火球挂在天空中。（比喻恰当、语句通顺即可） （1）示例：她会画画，画的小动物栩栩如生；她会弹钢琴，旋律动听；她还会跳民族舞，姿态优美。（围绕 “多才多艺” 展开，至少写两个方面） （2）示例：豆大的雨点噼里啪啦地打在窗户上，路上的行人纷纷撑起雨伞，远处的景物都变得模糊不清了。（围绕 “大” 展开，写出雨的形态、声音或影响） 三、书写实践 （1）√ （2）× 书写要求：“克、串” 笔画较少，笔画写开；“镇、�———� 笔画较多，笔画短小、间距紧凑（书写规范、整洁即可） 四、古诗赏析 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 （1）盛开的花 （2）大林寺 自然现象：山里地势高、气温低，桃花开得比平原地区晚。心情：欣喜、激动，表达了对春天的留恋和喜爱之情。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ... ...