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课件网) 第23课 《蛟龙探海》 课 堂 导 入 从古至今，人类从未停止对深海的遐想，当他国身影早已潜入深海，华夏儿女的深海梦何时圆？看，2012年马里亚纳海沟，“蛟龙”入海，与“神舟”遥相呼应，一天双奇迹，今天便走进这份深海荣光。 课 堂 导 入 课 堂 导 入 学 习 目 标 1.能正确朗读课文，梳理课文内容，了解“蛟龙号”7000米深潜海试的过程，积累与深潜相关的科普知识和重点字词。 2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的表达效果，学习作者将事件叙述与场景描写结合的写作方法。 3.感受“神舟”上天、“蛟龙”入海所展现的中国科技实力，体会作者对祖国科技进步的自豪之情和对科研工作者拼搏精神的赞美之情。 探 究 新 知 许晨，山东德州人，中国作家协会会员，国家一级作家，曾任《山东文学》杂志社主编。长期从事报告文学创作，作品以真实为基础、以时代为背景、以人物为核心，兼具思想性、纪实性与文学性。代表作有《第四极———中国“蛟龙”号挑战深海》《一个男人的海洋》等，多次获全国优秀报告文学奖。其写作风格朴实厚重、情感真挚，善于在宏大叙事中展现科技工作者的精神风貌与家国情怀。 作者简介 探 究 新 知 本文选自报告文学《第四极———中国“蛟龙”号挑战深海》，创作于2012年“蛟龙号”成功完成7000米级海试之后。作者亲赴海试现场采访，以第一手资料为基础，真实记录了2012年6月24日“蛟龙号”载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底7020米的历史性时刻。课文节选部分聚焦于海试当天的关键过程，并与同日“神舟九号”与“天宫一号”手控交会对接这一重大航天事件相互映照，体现我国在“上天”“入海”两大战略科技领域的同步突破。 写作背景 探 究 新 知 报告文学 报告文学是一种以真实生活为素材、以文学手法进行艺术加工的散文体裁。它要求严格的真实性（人物、事件、时间、地点、数据必须准确），同时具备文学性（形象描写、场景刻画、语言感染力）和新闻性（时效性、典型性、思想性）。常见表现手法包括叙述、描写、抒情、议论相结合，常以时间为线索或以事件发展为脉络展开。 文体知识 预 习 检 查 读一读 蛟龙 憧憬 蹒 跚 蓦然 矗立 瞩目 突袭 宏图 jiāo chōng pán shān mò chù zhǔ hóng xí 预 习 检 查 读一读 绘声绘色 淋漓尽致 浩瀚无际 波澜起伏 踌躇满志 劈波斩浪 pī lán huì lí hàn chú 预 习 检 查 词语释义 擘画：筹划；布置 矗立：高耸地立着 踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意 憧憬：对某种事物充满期待与向往 砥砺：磨练；锻炼 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折 预 习 检 查 词语释义 笃定：有把握；一定 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真 浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多 宏图：远大的设想；宏伟的计划 蛟龙：古代传说中居于深水中的两种神兽，蛟能引发洪水，龙能兴云布雨，文中指 “蛟龙号” 载人潜水器 预 习 检 查 词语释义 淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底 蓦然：突然，猛然 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子 劈波斩浪：船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍 瞬息万变：形容变化极快 整 体 感 知 文题解读 “‘蛟龙’探海”以我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”及其深海探索行动为题，简洁有力。“蛟龙”既指潜水器名称，又借神话中神通广大的神兽之名，象征中华民族勇闯深蓝、征服未知的志气与能力；“探海”点明核心事件———科学深潜，突出探索性、前沿性与国家使命。题目高度凝练，兼具科技感与文化意蕴，准确揭示课文主旨：赞颂中国深海科技成就与科研人员的奋斗精神。 整 体 ... ...
