2025-2026年九年级物理全册人教版期末《电压 电阻》实验题专项训练卷（含解析）

2025-2026年九年级物理全册人教版期末《电压 电阻》实验题专项训练卷 一、实验探究题 1．测量是物理实验的基本技能，请读出下列测量工具的读数； （1）两个电表指针偏转情况如图甲、乙所示，请读出两电表的示数∶甲　 　A；乙　 　 V。 （2）图丙中温度计的示数为　 　℃。 （3）图丁所测物体的质量为　 　g。 2．探究半导体二极管单向导电特性 仪器与器材：电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱． 实验电路，如图所示． 步骤： （1）取一个电阻R和一个半导体二极管V，分别接成如图中（a）、（b）所示电路．闭合开关，观察到a中灯泡　 　（填“亮”或“不亮”）、b中灯泡　 　（填“亮”或“不亮”）． （2）把电池的正、负极互相调换后，将变成如图中（c）、（d）所示的电路．闭合开关，观察到c中灯泡　 　（填“亮”或“不亮”）、d中灯泡　 　（填“亮”或“不亮”）． 分析得出结论：　 　． 3．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/ 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 （1）本实验通过观察　 　来反应电阻的大小；实验中采用的研究方法是控制变量法和　 　法； （2）分别将编号为　 　的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （3）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了____的工作原理中； A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 （4）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可在电路中串联一个　 　来提高实验精度。 4．小明 在“探究并联电路电流规律”的实验中。 （1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应优先选用　 　，并进行　 　； （2）小明连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整　 　； （3）实验开始前，滑动变阻器的滑片应置于　 　端；（选填“左”或“右”） （4）小明将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光，电流表A1和A2有示数，电流表A示数为零。电路故障可能是　 　； （5）排除故障后继续进行实验，小明记录的数据如下表所示。 实验次数 通过L1的电流I1/A 通过L2的电流I2/A 干路中的电流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，应　 　，再进行实验； （6）由表中数据可以得出结论是　 　。 5．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。 （1）闭合开关，发现一个灯不发光，另一个比较亮，电压表示数为零，则电路故障可能是　 　。 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　 　。 （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，此此操作可能会导致电压表出现的现象是　 　。 （4）测量完成后，进行小组交流讨论，如下表选录了四个小组的数据，对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是　 　（选填字母）。 实验小组 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1 1.1 1.3 2.4 2 2.0 0.8 2.8 3 1.0 2.0 3.0 4 1.7 1.2 2.9 A．第3组数据没有测量误差 B．分析多组数据是为了减小误差 C．选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具有普遍性 6．小海和小南探究串联电路电压的特点，选用一个“2.5V 0.3A”的小灯泡和一个10Ω的定值电阻串联，按照图甲电路图进行实验。 （1）用笔画线代替导线，将图乙中实 ... ...