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课件网) 好 学 好 习 5.1 人要自强 第五课 人生当自强 核心素养目标 政治认同：自强是自我勉励、发愤图强。 道德素养：自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 法治观念：自强的人，有锲而不舍的坚毅品格。 健全人格：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 责任意识：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。———苏轼 1 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 ——— 茅以升 2 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ———《龟虽寿》 3 天行健，君子以自强不息。 ———《周易》 4 关于自强的名言 理解何为自强 一、何为自强 1、自强的内涵： 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 笔记整理 1.什么是自强（含义）？ 自强是自我勉励、发愤图强。 自强是一种奋发进取的精神状态， 是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 【议题一】———展自强风采，何为自强？ 与“自暴自弃”相对 知识理解 【议题二】———走青春之路，为何自强？ “科幻梦变为现实” 王兴兴的童年充满了对未知世界的好奇，但他的好奇心并非停留在空想，而是转化成了实实在在的行动力。 幼年时期，他对任何机械装置都充满了探索欲，展现出浓厚的兴趣，并表现出惊人的动手实践能力。大学里他充分发挥自己的动手能力，把各种奇思妙想变成现实。 他全身心投入机器人制作，从设计到控制，从算法到硬件，每一步都亲自上阵，独立完成了所有内容，在资金有限的情况下，王兴兴克服重重困难，打造出了他的第一款机器狗———XDOG。 议一议：说说自强起到了什么样的作用？ 积极进取，知不足而奋进，望远山而力行。 主动发掘自身的力量 锲而不舍的坚毅品格 自主自立，努力拼搏勇敢面对生活。 挑战自我，超越自我 环节一 ——— 自强，个人成功的必备品质 ①“我家条件还不错，我就靠家里了”的观点错误，这是一种依赖心理，缺少自主自立精神。我们要做自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②“不用那么刻苦学习，差不多就行了”的观点错误，缺少奋发向上的精神，没有认识到自强的人要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 ③“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来”的观点正确，认识到了自强的青春有未来。 点拨： 作为中学生我们要做到： 合理规划学习和休息时间，独立完成作业和其他学习任务。 从失败中总结经验，不断反思并改进自己的学习方式。 积极参加课外活动和兴趣小组，拓宽知识面，提升技能。 与同学和老师建立良好的关系，在班集体中发挥积极作用。 对自己的行为负责，在家庭和学校中承担应尽的责任。 品读：自强的名言名句： ◆天行健，君子以自强不息。 ———《周易·乾·象》 ◆胜人者有力，自胜者强。———《老子》 ◆以修身自强，则名配尧禹。———《荀子·修身》 ◆老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。———《龟虽寿》 探究与分享 谈谈你对上述观点的看法。 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 我家条件还不错，我就靠家里了。 不用那么刻苦学习、差不多就行了。 谈谈你对上述观点的看法。 新课讲解 自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身 力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发 展的机会。 自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍 ... ...
