2025-2026年统编版历史九年级下册期末试卷 一、选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请把所选选项的字母填写在答卷对应题号的空格内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．19世纪末至20世纪初，法国殖民者在阿尔及利亚大力宣传其领袖阿卜杜·卡德尔是“文明交流的象征”“法阿合作的先导”，并修缮其故居供人瞻仰。法国此举意在（ ） A．顺应独立解放浪潮 B．消除殖民地的民族意识 C．推动海外市场发展 D．促进法阿间的交流合作 2．彼得一世敢想敢为，他执政后，凭借至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，随使节团出国考察，向西方学习，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。可见，推动俄国改革进程的重要因素是统治者（ ） A．有效的策略方针 B．强烈的革新愿望 C．强大的执政能力 D．全面的改革举措 3．马克思指出： “欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个“轮子”分别是（ ） A．自由劳动力、西方先进技术 B．完全开放的市场、大量土地赎金 C．自由劳动力、大量土地赎金 D．西方先进技术、大量土地赎金 4．下面是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。请根据目录判定该大国指的是（ ） A．法国 B．英国 C．美国 D．日本 5．19世纪末，日本提出“脱亚入欧”，主张“我国不可犹豫，与其坐等邻邦之进步而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋各文明国家共进———。该主张（ ） A．推动日本实现文明开化 B．加速了亚洲殖民化进程 C．改变了世界政治格局 D．导致日本社会矛盾激化 6．某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（ ） A．自下而上的改革 B．废除了农奴制 C．走上了资本主义道路 D．彻底清除了封建残余 7．煤不仅能生产焦炭和煤气，还能产生煤焦油，而煤焦油中藏着真正的宝贝：数百种染料、阿司匹林、消毒剂、香水、烈性炸药等。这些宝贝的出现是由于（ ） A．蒸汽机的改良 B．电力广泛应用 C．化学工业建立 D．内燃机的发明 8．下图反映了1841年和1877年英国就业人口结构的变化情况。据图可知，当时英国（ ） A．人口数量迅速增长 B．农业生产不断衰退 C．产业结构发生变化 D．服务产业规模缩小 9．九年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到如图所示资料。据此判断，他们的学习主题是（ ） 1859年版《物种起源》的扉页 《人间喜剧》 《英雄交响曲》 《向日葵》 A．欧洲近代文学 B．近代思想解放 C．近代科学文化 D．欧洲科学技术 10．漫画是时代印记的鲜明镜像。下图为英国画家于1912年10月创作的政治漫画，此漫画反映的时代状况是（ ） A．工业革命激化了列强矛盾 B．新的世界性战争不可避免 C．巴尔干半岛自然资源丰富 D．英国主导的世界秩序崩溃 11．《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是（ ） A．这里的“时代”是资本主义时代 B．一战使传统的国际格局发生改变 C．一战后出现了美苏争霸的世界格局 D．美国、苏联因参加一战实力大增 12．美国作家约翰·里德在他的《震撼世界的十天》写到：“布尔什维克成功的原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度。”文中基层百姓的愿望是（ ） A．建立自由民主平等社会 B．推翻沙皇专制统治 C．建立苏维埃社会主义共和国 D．获得“面包”“土地”与“ ... ...
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