第2单元综合训练--2026人教版语文三年级下学期(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版语文三年级下学期 第二单元综合训练 第一部分:积累与运用 一、用“　�———�画出每组加点字的错误读音,并改在后面的括号里。 1.希冀(jì)　　　 犹豫(yù)　　 皱眉(zòu)　　 抱怨(yuàn)(　　) 2.逼近(bī) 衰老(āi) 天涯(yá) 一贯(guàn)(　　) 3.垫子(diàn) 凭借(pín) 哲理(zhé) 安逸(yì)(　　) 二、看拼音,写字词。 三、先把词语补充完整,再完成练习。 源源(　　)(　　)　　 无忧无虑　　　　 邯郸(　　)(　　) 画(　　)添(　　)　　 掩(　　)盗铃　　 滥竽(　　)(　　) 1.画横线的词语是AABC式的,我也能写出一个这样的词语:　　　　　　　　。画波浪线的词语是ABAC式的,我也能写出一个这样的词语:　　　　　　　　。 2.在中国古代寓言中有位南郭先生,后人经常用他的故事来比喻无本领的冒充有本领的。这个故事是　　　　　　　　。(选词填空) 3.上面词语中比喻做多余的事,反而不恰当的是　　　　　　　　。(选词填空) 四、按要求完成句子练习。 1.“2025年世界乒乓球锦标赛,中国队混双三连冠啦!”哥哥一脸兴奋地说。(照样子,把句子补充完整) “这次我终于可以去旅行了!”姐姐　 。 2.池水清清的,像一面镜子。(照样子,仿写句子) 　　　　　　　　　　　,像　　　　　　　　　　　　　。 3.兔不可复得,而身为宋国笑。(用自己的话说说句子的意思) 五、根据所学内容填空。 本单元我们学习了很多寓言故事,明白了很多道理。《守株待兔》告诉我们:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。《会摇尾巴的狼》告诉我们:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。《鹿角和鹿腿》告诉我们:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。我还积累了不少寓言故事,比如中国古代寓言中的　　　　　　　　,克雷洛夫寓言中的　　　　　　　　。 第二部分:阅读与鉴赏 六、阅读短文,完成练习。 后悔莫及的大公鸡 白　帆 一天,大公鸡在树林里散步,它头上戴着红色的高帽子,脚上穿着长筒靴子,身披五颜六色的锦缎袍子,走起路来昂首挺胸,迈着方步,神气极了。 一只站在房檐上的麻雀见了,说:“大公鸡,你真像一个威武的勇士,可惜你有翅膀却飞不起来!” 大公鸡听了傲慢地说:“哼,我过去飞起来赛过燕子!现在,主人为我准备好了吃的、喝的,我何必还要去飞呢 ” 麻雀又说:“大公鸡,你虽然也有两条长腿,可惜跑得不快!” 大公鸡满不在乎地说:“这有什么 我过去跑起来赛过鸵鸟,现在安逸多了,不需要东奔西跑地去找食物,我何不好好休息呢 ” 就在这时,一只狐狸渐渐逼近了。麻雀发现后大喊:“大公鸡快跑,狐狸来了!” 大公鸡一看狐狸来了,就拼命地扑棱着翅膀,可是飞不起来;它又拼命地迈着两条腿,可就是跑不快! 尽管大公鸡将腿和翅膀全部动用起来,还是一点儿也不管用,很快它就被狐狸抓住了。直到这时,大公鸡才后悔莫及。 (选自《不会游泳的青蛙》,有删改) 1.用“　�———�画出短文中描写大公鸡外貌的句子。 2.从短文中找出描写大公鸡心理的词语,填一填。 3.大公鸡为什么会被狐狸抓住 这个故事告诉了我们什么道理 4.“直到这时,大公鸡才后悔莫及。”这时,大公鸡可能会想些什么 发挥想象写一写。 第三部分:习作与表达 七、习作。 认真观察右边这幅图,想一想:图上有哪些人 他们在干什么 他们可能说了哪些话 请展开想象,写一篇习作。写的时候,注意把自己看到的、想到的写清楚。 答案： 一、1.zòu　zhòu 2.āi　shuāi 3.pín　píng 二、凶恶　装　驯良　匀称　配　精美　别致　丧命　逃　宋国　耕田　折颈 三、不断　学步　蛇 足　耳　充数 1.示例:闷闷不乐　无法无天 2.滥竽充数 3.画蛇添足 四、1.示例:手舞足蹈地说 2.示例:草原绿油油的　一块硕大无比的绿地毯 3.兔子不可能再得到了,而他自 ... ...