山西省吕梁市汾阳市部分学校 2025-2026 学年上学期第三次月考九年级历 史试卷 一、单选题 1．修建金字塔时，埃及人通过坡道运输巨石。斜坡的设计通过减小斜坡的角度并与人力的合理运用相结合， 使巨石在平稳运输的同时节省人力。这一材料佐证了古埃及（ ） A．统治集团的强大 B．劳动人民的智慧 C．建筑工程的宏伟 D．社会经济的发达 2．“公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的。公民大会作为雅典最高权力机构，具有立法、司法等多 种职能。”这体现了雅典民主政治（ ） A．崇尚法治 B．轮番而治 C．主权在民 D．王在法下 3．下列人物言论都（ ） 苏格拉底：“认识你自己” 曾子：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” A．强调诚信是立身之本 B．认识到后天学习的价值 C．倡导和谐的人际关系 D．强调对个人自身的认知 4．如下油画及历史故事表明，中世纪城市获得自治的手段是（ ） 历史故事：中世纪，法兰西琅城居民募集资金，赎买了自治权，但被主教擅自取消，于是进行起义，不断 斗争，最终取得了自治地位。 A．谈判协商和武力斗争 B．民主改革和投票表决 C．金钱赎买和武力斗争 D．制定法律和投票表决 5．课堂上，李老师绘制了如下结构示意图，图中“？”处应该填入（ ） A．建筑巨匠———能工巧匠的古埃及人 B．承前启后———古罗马文化的继承者 C．智慧之国———阿拉伯人的发明创造 D．交流使者———沟通东西的阿拉伯人 6．讲座上讲师展示了如下一组人物，他们都是（ ） 彼特拉克 达·芬 奇 莎士比亚 A．近代追求民族独立的先驱 B．世界古代史上的艺术大师 C．欧洲历史上的著名法学家 D．文艺复兴时期的文艺大师 7．比较和评价历史人物，是培养历史学科必备能力的重要组成部分。从以下叙述中可得出，华盛顿和孙中 山的共同追求是（ ） 华盛顿：我将永远记住，剑是我们保卫自由的最后手段，是我们自 由时应该放下的第一件事；在民主政治之中，每一个人都是主人。 孙中山：余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等； 革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。 A．实现自由平等 B．推翻封建统治 C．发展资本主义 D．实现民族独立 8．历史老师在复习教学时对“美国政治体制”先后做了如下设计，此教学内容设计的调整旨在（ ） A．反映巩固统治的目的 B．揭示效率低下的弊端 C．凸显分权制衡的特点 D．体现民主自由的原则 9．下图是小历在研究性学习中使用的两幅地图。这两幅地图所示的历史事件都（ ） A．确立了无产阶级的统治地位 B．打击了西方的殖民统治 C．动摇了欧洲封建社会的根基 D．属于亚洲民族解放运动 10．同学们基于史实制作了如下人物识读卡。据此可知，该人物（ ） 别称：彼得大帝 在位：1682—1725 经历：曾假扮成水手，随使节团前往西欧各国考 察；聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术 A．提倡实业救国 B．重视人才培养 C．谋求对外扩张 D．积极学习西方 11．在葛底斯堡演说之前，美国社会更常用由分离的州组成的“union”（联邦）一词指称美国。1863年， 林肯在葛底斯堡演说中多次使用“nation”（民族国家）一词指称美国。林肯的主要意图是（ ） A．争取国家独立 B．维护国家统一 C．消除种族歧视 D．发展资本主义 12．讨论会期间同学们选取了如下与日本历史上改革相关的资料。 资料一 资料二 大化二年（646年）孝德天皇 1868年，日本新政府颁布《五条 颁布《改新之诏》，主要内容 誓文》：一、广兴会议，万事决于 是：废除大贵族垄断政权的体 公论；二、上下一心，盛行经 制，向中国唐朝的政治和经济 纶……五、求知识于世界，大振 体制学习。 皇国之基础。 根据改革文件的颁布来看，两次改革的共同点是（ ） A．都强调民主平等原则 B．都巩固了明 ... ...
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