九年级历史·道德与法治 历史部分 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分.每小题列出的四个选项中，只有一 项最符合题意，请将符合题意的答案字母填入题后的答题栏内。)】 1.罗马法从产生、发展到成为完备的法律体系，经历了漫长的演变过程。分析下面法律条文 可知，两部法典的共同之处是() 债权人可以拘禁不能按期还债的债务人，甚 奴隶必须无条件地服从主人的管理和安排， 至可以将其变卖为奴或处死。 如果奴隶逃亡，将会受到严厉的惩罚。 一《十二铜表法》 一《查士丁尼法典》 A.维护奴隶主利益 B.提倡民主自由平等的理念 C.满足平民的诉求 D.注重维护庄园的公共秩序 2.《西方美学史》写道，法国启蒙运动是文艺复兴运动的延续：朝后看，它为法国资产阶级 革命(1789一1794年)作了思想准备。这一说法分别是基于启蒙运动() A.鼓励及时行乐，倡导启蒙教育 B.主张理性主义，反对宗教束缚 C.传承人文精神，绘就制度蓝图 D.强调个人主义，追求现世幸福 3.《独立宣言》宜扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来，《1787年 宪法》又把5个黑人折合为3个人来计算人口总数。这均表明() A.美国资本主义得到新发展 B.美国民主制度存在缺陷 C.美国和平稳定的发展环境 D.联邦制的分权制衡特点 4.有学者指出，长久的帝国传统及沙皇、天皇的神圣性，使俄、日两国从封建社会向资本主 义过渡时，改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜。这说明俄、日改革() A.实现了富国强兵的目的 B.阻碍了资本主义发展 C.缓解了各自的民族矛盾 D.保留了浓厚的封建性 5.第一次世界大战后，在亚洲，继资产阶级革命后又出现“五四运动”，印度的非暴力不合 作运动等：在非洲，埃及爆发了反英独立运动。这表明第一次世界大战() A.加剧各国发展不平衡趋势 B.促进了民族意识的觉醒 C.使东方各国摆脱殖民统治 D.改变了中国的社会性质 6.“(苏联)五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主 义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。”斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写下这段话， 其历史背景是() A.社会主义为西方国家广泛认可 B.苏联经济体日益僵化 C.指令性计划推动了苏联工业化 D.新经济政策缓解了危机 九年级历史·道法第1页/共8页 7.1943年，《开罗宜言》明确规定将日本窃取的台湾归还中国。1945年，旨在结束二战的《波 茨坦公告》第八条规定，“《开罗宜言》之条件必将实施”。据此可知，这两个文件() A.强调反法西斯同盟重要性 B.彰显战后维护和平的决心 C.明确了开辟欧洲第二战场 D.明确了中国对台湾的主权 8.照片能记载历史的瞬间，是历史研究的重要史料。下列照片表达的共同主题是( 1946年英国首相 1948年，美国援助 1961年，一名东德士兵 丘吉尔访问美国 的小麦送抵法国港口 越过铁丝网投奔西德 A.“冷战”格局的形成 B.联合国发挥积极作用 C.经济区域化趋势加强 D.西欧国家在走向联合 9.1941年出版的《美国队长》漫画，刻画了他二战中立下的显赫战功。战后，美国队长的故 事常常涉及对抗苏联的情节，如1954年漫画《美国队长重击共产主义》。美国队长形象的塑 造反映的是() A.美国维护世界和平的大国责任感 B.美苏两国相互威胁保持均衡态势 C.大众文化创作深受政治环境影响 D.世界格局向着多极化趋势的演变 10.自马克思主义问世后，俄国于1917年爆发十月革命，宣告马克思主义在俄国的胜利：中 国共产党领导中国人民借助马克思主义理论，成功进行了新民主主义革命：20世纪中叶，欧 洲多国兴起共产主义运动，试图实现社会主义的目标。这表明马克思主义() A.是无产阶级革命重要成果 B.鼓舞了各殖民地人民的解放斗争 C.是对前人思想的总结创新 D.促进世界无产阶级革命运动发展 11.表中美国的行径 ... ...
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