【大单元·任务式】 统编版语文四下第二单元 任务二：探秘神奇的博物馆（《飞向蓝天的恐龙》+识字加油站）课件

(课件网) 亲爱的同学们: 大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为四年级下册的第二个单元，本单元课文旨在让学生多角度引导学生培养科学兴趣，激发想象力和创造力。快和我一起走进第二单元的世界吧！ 任务二：探秘神奇的博物馆 活动一：解说恐龙的演化 霸王龙 剑龙 马门溪龙 雷龙 三角龙 恐龙：古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类动物的通称。种类繁多，体型各异。生活在陆地或沼泽附近。中生代极繁盛，称霸一时，至中生代末期全部灭绝。 恐龙是如何飞向蓝天的？ 恐龙为什么要飞向蓝天？ 恐龙还会飞呀，它和鸟类有什么关系？ …… 自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.边读边给课文标出自然段。 3.遇到不懂的地方可以查字典或工具书，自己试着解决。 恐龙拼图 隧道 繁衍 头颅 膨大 毫米 开辟 羽翼 敏捷 开辟 巧记：羽字头， 田字腰， 共字脚。 上中下结构，第一笔和第四笔都是横折。 ， 树栖 联系上下文 在树上休息。 看课文插图 默读课文，试着把文章分成3部分，并说说每部分的意思。用上“先、然后、最后”说完整。 1 2 3 4 5 // // ， 写了大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（1-2） 介绍了恐龙向鸟儿演化的过程。（3-4） 写科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。（5） 先 然后 最后 再次默读全文，边读边把自己不懂的问题记录下来，批注在课文旁边。 默读课文的第1、2自然段，你有哪些不懂的问题？试着解决。 问题1：恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 概括全文 中生代 显生宙（看得见生物的年代，包括古生代、中生代、新生代）的第二个代。约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。 爬行动物时代 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 骨骼结构 问题2：是什么为恐龙演化成鸟儿提供了证据？ 赫胥黎 英国著名博物学家、教育家。达尔文进化论最杰出的代表。 代表作品有《人类在自然界的位置》、《脊椎动物解剖学手册》、《进化论和伦理学》（即《天演论》）等。 返回 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据，推进了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。 识字加油站 滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜） 挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予） 中—肿（肿胀） 介—阶（台阶） 止—趾（脚趾） 凡—巩（巩固） 正—政（政府） 刘—浏（浏览） 读一读这些字词，你发现了什么？ bīn jí xián zhào tíng yǔ zhǒng jiē zhǐ gǒng zhèng liú 这一组字前面的字减去偏旁就变成了后面的字。 滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜） 挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予） bīn jí xián zhào tíng yǔ 分组朗读原来的字和新字，感觉一下读音有什么不同。 去掉偏旁后，新字的读音有的不变，有的只是声调有变化，有的却完全变了。 滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜） 挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予） bīn jí xián zhào tíng yǔ 这一组字前面的字减去偏旁变成后面的字。 中—肿（肿胀） 介—阶（台阶） 止—趾（脚趾） 凡—巩（巩固） 正—政（政府） 刘—浏（浏览） zhǒng jiē zhǐ gǒng zhèng liú 再来看看这一组字吧！ 分组朗读原来的字和新字，感觉一下读音有 ... ...