ID: 25194933

1.3 捉空气(分层作业)(含答案)科学青岛版二年级下册(新教材)02

日期:2026-03-05 科目:科学 类型:小学试卷 查看:18次 大小:20226B 来源:二一课件通
预览图 1/1
教材,新教材,下册,二年级,科学,青岛
  • cover
1.3《捉空气》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1. 下列工具中,无法成功捉到空气的是( ) A. 撑开扎紧的塑料袋 B. 倒扣捂紧的空玻璃杯 C. 拧紧瓶盖的空易拉罐 D. 装满清水的塑料杯 2. 验证空杯子里藏有空气,最科学直观的实验方法是( ) A. 用鼻子闻杯子内部气味 B. 将空杯倒扣缓慢压入水中 C. 把杯子放在桌上观察外观 D. 用手反复揉搓杯子外壁 3. 把干燥海绵放入水中按压,会持续冒出气泡,这一现象说明( ) A. 海绵内部缝隙藏有空气 B. 海绵遇水会产生气泡 C. 水中的氧气附着在海绵上 D. 海绵吸水后发生了变化 4. 下列四个地点中,几乎不存在空气的是( ) A. 校园操场的角落 B. 高山峰顶的空地 C. 密封的真空保鲜罐 D. 地下停车场的通道 5. 用压缩袋收纳被子能大幅节省空间,其核心原理是( ) A. 被子本身被压缩变小 B. 抽走了被子缝隙里的空气 C. 压缩袋把被子冻硬了 D. 被子里的棉花变少了 6. 关于空气的说法,下列错误的一项是( ) A. 空气看不见摸不着,但能被捕捉和验证 B. 空气无处不在,空容器和有缝隙物体中都可能存在 C. 只有能呼吸的地方才有空气,密闭盒子里没有空气 D. 可以通过气泡、挤压手感等现象判断空气是否存在 二、判断题 1. 我们能在教室里捉到空气,在大海深处却没有空气。( ) 2. 空盒子看着是空的,其实里面装满了空气。( ) 3. 把粉笔轻轻放入水中,表面冒气泡,说明粉笔在水里溶解了。( ) 4. 用塑料袋捉空气时,袋子鼓起来就证明成功捉到了空气。( ) 5. 空气只能藏在海绵、粉笔里,石头、铁块里没有空气。( ) 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1. 小明说“空塑料瓶里没有空气,所以捏起来很软”,请你结合课堂实验,用科学道理反驳他并说出验证方法。 2. 除了课堂上学的海绵、粉笔,再列举2种可能藏有空气的物体,并分别说出一种能证明它们藏有空气的实验方法。 3. 冬天穿羽绒服很暖和,收纳时用压缩袋抽走空气后会变薄,再次拿出来穿又会变蓬松暖和。请结合本节课空气的知识,解释这一现象的原因。 参考答案 一、选择题 1.D 2.C 3.A 4.C 5. B 6. C 二、判断题 1. ×(大海深处也有空气,只是含量少) 2. √ 3. ×(冒气泡是粉笔里的空气跑出来了) 4. √ 5. ×(石头、铁块内部有微小缝隙,也藏有少量空气) 三、综合探究 1. 反驳:空塑料瓶里装满了空气,不是空的;捏起来软是因为瓶盖没拧紧,空气跑出去了,若拧紧瓶盖,瓶身会变硬捏不动。 验证方法:① 拧紧空塑料瓶瓶盖,用力挤压,感受瓶身发硬,证明里面有空气;② 把拧紧盖的空瓶倒扣压入水中,瓶口冒气泡,进一步证明瓶内有空气。 2. 示例1:棉花;实验方法:把棉花放入清水中,轻轻按压,观察到棉花周围冒气泡,证明棉花里藏有空气。 示例2:砖块;实验方法:将砖块缓慢浸入水中,会看到砖块表面持续冒出细小气泡,说明砖块内部缝隙藏有空气。 3. ① 羽绒服蓬松是因为内部缝隙充满空气,空气能阻挡热量流失,所以暖和;② 压缩袋抽走空气,羽绒服缝隙没有空气支撑,就会变薄;③ 再次拿出时,空气又会钻进羽绒服缝隙,让它重新蓬松,空气再次起到保暖作用,所以穿起来依然暖和。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~