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课件网) 4.能源与可持续发展 课标定位 1.了解自然界中存在多种形式的能量。知道不同形式的能量可互相转化,在转化过程中能量总量保持不变,能量转化是有方向性的。 2.知道利用能量是人类生存和社会发展的必要条件之一,人类利用的能量来自可再生能源和不可再生能源。 素养阐释 1.知道合理使用能源的重要性,具有可持续发展观念,养成节能的习惯。 2.知道科学、技术、社会、环境协调发展的关系,具有环境保护的意识和行动。 3.感受节约能源、保护环境的紧迫性,认识节约能源、保护环境是每一个公民应具有的意识和素养。 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 课 堂 小 结 随 堂 练 习 自主预习·新知导学 一、能量守恒定律 1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变,这个规律叫能量守恒定律。 2.意义:能量守恒定律说明各种形式的能可以相互转化。 二、能量转移或转化的方向性 1.能量耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,就不会再次自动聚集起来供人类重新利用。电池中的化学能转化为电能,电能又通过灯泡转化成内能和光能,热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能,我们很难把这些散失的能量收集起来重新利用。 2.能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的自发变化过程具有方向性。 3.能量耗散虽然不会导致能量总量的减少,却会导致能量品质的降低,它实际上是将能量从高度有用的高品质形式降级为不大可用的低品质形式。 三、能源的分类与应用 1.不可再生能源:无法在短时间内再生的能源,如煤炭、石油和天然气等。 2.可再生能源:在自然界可以再生的能源,如水能、风能、潮汐能等。 3.近年来,我国在能源开发方面取得了哪些成就 提示:近年来,我国开发和利用的能源有太阳能、水力、风能、核能等。 四、能源与社会发展 人类对能源的利用大致经历了三个时期,即柴薪时期、煤炭时期、石油时期。 【思考讨论】 1.判断下列说法的正误。 (1)能源是取之不尽、用之不竭的。( ) (2)在利用能源的过程中,能量在数量上并未减少。( ) (3)地球上总能量不变,所以我们不需要节约能源。( ) (4)大量消耗常规能源会使环境恶化,所以提倡开发利用新能源。( ) × √ × √ 2.各种形式的能都可以相互转化,如图所示,手摇发电机使电铃发声;阳光照在物体上,物体温度升高。这两种现象,能量是如何转化的呢 提示:手摇发电机使电铃发声,机械能转化为电能,电能又转化为机械能;阳光照在物体上,太阳能转化为物体的内能。 3.有一种“自发电电动车”基本原理是将一小型发电机紧靠车轮处,车轮转动时,带动发电机运转,发出的电又继续供给电动车。你认为仅靠这种方式,电动车能持续运动下去吗 提示:仅靠这种方式,不能使电动车持续运动下去。因为靠这种方式,只能将电动车的一部分能量收集起来,但电动车运动时受到的阻力做负功,不断把电动车的机械能转化为内能,根据能量守恒定律,要想使电动车持续运动下去,必须不断地给电动车补充新的能量,如用脚蹬电动车或给电动车的电源充电。 合作探究·释疑解惑 知识点一 知识点二 能量守恒定律的理解与应用 问题引领 根据如图所示的情景,判断图中A、B两台机器,哪台是发电机,哪台是电动机 并描述这一情景中所涉及的能量转化。 提示:瀑布的水流下来将水的重力势能转化为动能,水流推动水轮机带动B转动发电,是将机械能转化为电能,发电机产生电流流经A时,又将电能转化为机械能。所以B是发电机,A是电动机。 归纳提升 1.能量守恒定律的理解 自然界中不同形式的能量可以相互转化,一种形式的能量减少,一定伴随着其他形式的能量增加,能量的总量保持不变。 2.能量守恒 ... ...
