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课件网) 3.电磁感应现象及应用 课标定位 1.了解电磁感应现象及相关的物理学史。 2.通过实验探究感应电流产生的条件。 3.能正确分析磁通量的变化情况。 4.能运用感应电流的产生条件判断是否有感应电流产生。 素养阐释 1.理解电磁感应、感应电流的概念,培养物理观念。 2.经历实验的探究过程,体会透过各种实验现象,分析、归纳本质特征的科学思维方法。 3.通过学习物理学史,培养科学探究精神。 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 课 堂 小 结 随 堂 练 习 自主预习·新知导学 一、划时代的发现 1.1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。 2.1831年,英国物理学家法拉第发现了“磁生电”现象,他把这种现象定名为电磁感应,产生的电流叫感应电流。 3.电磁感应的发现使人们对电与磁内在联系的认识更加深入,宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生。 二、产生感应电流的条件 实验探究: 如图所示,线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端连到电流表上,把线圈A装在线圈B的里面。实验操作及现象如下: 实验结论:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流。 三、电磁感应现象的应用 生产、生活中广泛使用的变压器、电磁炉等是根据电磁感应制造的。 【思考讨论】 1.判断下列说法的正误。 (1)有电流即生磁场。( ) (2)有磁场即生电流。( ) (3)只要闭合导体内有磁通量,就一定有感应电流产生。( ) (4)穿过线圈的磁通量发生变化时,线圈内部就一定有感应电流产生。( ) √ × × × 2.“电生磁”与“磁生电”有什么联系和区别 提示:电流的磁效应是指电流周围存在着磁场,电流是原因,即“电生磁”;而磁生电现象中产生的电流是结果,即“磁生电”,这是两种因果关系相反的现象,区别这两种现象的关键是要看电流是条件还是结果。电流的磁效应和磁生电现象都揭示了电和磁的内在联系。 3.在线圈A(如图甲所示)中电流随时间变化的图像如图乙所示,则t=t0时刻线圈B中有感应电流吗 甲 乙 提示:有。虽然此时穿过线圈B的磁通量为0,但磁通量在变化,感应电流的产生与Φ无关,取决于Φ的变化。 合作探究·释疑解惑 知识点一 知识点二 电磁感应的探索历程 问题引领 如图所示,有一个线圈与一个灵敏电流计连成闭合电路。将一条形磁体的一部分插入线圈中。 (1)当条形磁体向右运动时,电流计的指针是否发生偏转 (2)当线圈向左运动时,电流计的指针是否发生偏转 提示:(1)偏转。 (2)偏转。 归纳提升 电流的磁效应与电磁感应现象的区别与联系 1.区别:“动电生磁”和“动磁生电”是两个不同的过程,要抓住过程的本质,“动电生磁”是指运动电荷周围产生磁场;“动磁生电”是指线圈内的磁通量发生变化而在闭合线圈内产生了感应电流。“动电生磁”中的“动”是运动的意思,电荷相对磁场运动,“动磁生电”中的“动”是变化的意思。要从本质上来区分它们。 2.联系:二者都是反映了电流与磁场之间的关系。 典型例题 【例题1】 下列现象中属于电磁感应现象的是( ) A.磁场对电流产生力的作用 B.变化的磁场使闭合电路中产生电流 C.插在通电螺线管中的软铁棒被磁化 D.电流周围产生磁场 答案:B 解析:磁场对电流产生力的作用属于通电导线在磁场中的受力情况;插在通电螺线管中的软铁棒被磁化属于电流的磁效应;电流周围产生磁场属于电流的磁效应;而变化的磁场使闭合电路中产生电流属于电磁感应现象。故正确答案为B。 电磁感应现象的判断方法 1.由磁生电的现象都是电磁感应现象。 2.所有的电磁感应现象都与变化和运动相联系。 【变式训练1】 首先发现电流的磁效应和电磁感应现象的物理学家分别是( ) A.安培和法拉第 B.法拉第和楞次 C.奥斯特和安培 D.奥斯特和法拉第 答案:D 解析: ... ...
