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3.2物态变化(1)(课件 17张PPT)

日期:2026-03-10 科目:科学 类型:初中课件 查看:14次 大小:21587889B 来源:二一课件通
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物态,变化,课件,17张,PPT
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(课件网) 3.2 物态变化 物质的三种状态:固态、液态、气态 结冰 冰雪消融 水变成水蒸气 三态 三种状态有什么特点? 固体总有一定的体积和形状 构成固体的粒子排列非常紧密,粒子间作用力很大,每个粒子都处在某一固定位置上,所以固体具有固定的形状和体积。 粒子并不是静止的,它们会在小范围内振动。 这种运动类似于我们做广播操时,在固定位置完成各种不同的动作。 固体 固体中的粒子以整齐、有规则的方式排列着,这类固体称为晶体。例如食盐、冰糖、雪花等都是晶体。 固体 有些固体中的粒子没有规则地排列着这类固体称为非晶体。 固体 没有容器盛放的液体会向四周铺展开来,但其体积不会发生变化。液体的形状由盛放它的容器形状决定。 液体具有一定的体积,但没有一定的形状 构成液体的粒子也是紧密地排列着,但这些粒子可以移动。 正如你手中拿着的一把小玻璃珠,每颗玻璃珠都是可以移动的。 液体 气体很容易改变体积,如果将气体充入一个密封的容器中,气体很快就会充满整个容器。我们呼吸时,吸入的空气充满肺部。 构成气体的每一个粒子都会向各个方向运动,气体中的粒子可以到达容器中的任何位置,能充满提供给它们的所有空间。 气体 我们用电茶壶烧水时,加热时间越长,水温升得越高,直到水沸腾。那么,有哪些因素影响水的温度变化? 热与热量 热与热量 将小烧杯放到大烧杯内的水中时,通过接触使温度高的热水放出能而降低温度,温度低的冷水吸收能而升高温度,这些放出或吸收的能即是热能。 热与热量 1.定义:物体吸收或放出热的多少叫做热量 2.单位:焦耳,简称焦,符号为 J 。 更大的单位是千焦,用符号 kJ 表示 3.单位换算:1kJ=1000J 热量 实验中热水的温度逐渐下降,冷水的温度逐渐上升,最后两者的温度相等,此时称热水与冷水达成热平衡。用温度计测量温度时,把温度计的玻璃泡浸入待测物体中,待液柱稳定后读数,这时,温度计的玻璃泡与待测物体达成了热平衡。 热量 冷水吸收热量,温度升高,热水放出热量,温度降低 不同意,混合后的温度还与冷水和热水的质量有关 实验还表明,一定质量的某种物质,温度升高的多少跟吸收热量的多少有关。吸收的热量越多,温度升高越多。反之,一定质量的某种物质,放出的热量越多,温度降低越多。 温度与热量 将一锅水烧开,比将半锅同温度的水烧开要花更长的时间。这说明物体温度升高时吸收热量的多少,不但跟温度升高的多少有关,还跟质量的大小有关。 温度与热量 物体升高一定的温度,质量越大,吸收的热量越多。反之,物体降低一定的温度,质量越大,放出的热量越多。 酒精灯 不变 浅黑色 焦黑色 各层火焰中, 温度最高的是_____;温度最低的是_____; 温度居中的是_____; 外焰 焰心 内焰 酒精灯 酒精灯 ... ...

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