第3课《社区服务者》 第1课时 课件【浙科版】《综合实践活动》九年级

(课件网) 1.3社区服务者 第1课时 （浙科版）九年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 亲历社区服务准备过程，感悟志愿者奉献精神，认同社区服务对个人成长与社区发展的积极意义。 01 02 树立服务社区意识，主动关注社区需求，愿意以实际行动参与社区建设，践行社会责任。 03 学会调研社区需求，运用问题树、方案表等工具，梳理服务方向并初步制定可行的服务方案。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 结合自身特长，设计有针对性的社区服务活动，将服务想法转化为具体的活动规划。 新知导入 同学们，“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？” 听到这句话，大家会想到身边哪些人呢？ 社区志愿者。他们以社区为范围，无偿主动承担社会责任，不求报酬，甘愿奉献个人时间服务社区群众。 这些可爱的志愿者究竟为社区做了哪些事？ 社区是一个大家园，建设美好的家园需要大家共同的努力。让我们了解社区服务的工作需求和岗位要求，为高效开展社区服务学习做好准备。 新知讲解 准备阶段 探究新知 参与社区公益服务、维护社区交通秩序、打扫社区公共卫生……身边有哪些可以参与的社区服务活动？广泛搜集资料，通过调查了解社区的基本状况和需求，逐步明确可以开展的具体服务项目。 瞭望台 探究新知 瞭望台 做好服务需要服务技能，我们有什么擅长的技能呢？ 我参加过不少社区服务活动，比如慰问老人、捡烟头等。 我们可以组织一场社区运动会，增进居民间感情。 你知道网格员、楼道长等社区工作人员每天都为社区提供哪些服务吗？ 社区里独居老人较多，我们可以开展上门陪聊、帮忙代购生活用品的服务吗？ 我们擅长制作手抄报、短视频，能不能通过这些形式宣传社区文明公约或防诈骗知识？ 探究新知 瞭望台 中国青年志愿者服务日 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”此后，每年的3月5日被定为“学雷锋纪念日”。 从2000年开始，团中央、中国青年志愿者协会又把每年的3月5日定为“中国青年志愿者服务日”，组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。 资料链接 探究新知 瞭望台 我们可以搜索与社区相关的网站，寻找更多社区服务的信息！ 在线搜索 探究新知 问题树 治安维稳、宣传教育、医疗保健、环境保洁、扶弱济困……社区服务的方向有很多。做好社区服务需要充分发挥自己的优势和特长，在资料学习、网络调查的基础上分析思考，逐步明确可行的服务项目。 探究新知 我们小组的研究课题：社区独居老人暖心帮扶服务方案探究工具箱 问题树 方向五 社区扶弱济困服务 1. 社区内独居老人、残障人士等特殊群体有哪些具体需求？ 2. 开展扶弱济困服务时如何保护服务对象的隐私？ 3. 怎样建立长期的帮扶机制，而非一次性服务？ …… 探究新知 问题树 通过走访社区管理部门、访谈特定人员和实地观察体验，把发现的问题或需求记录下来。 问题记录表 问题 说明 小区绿化被破坏 社区绿化带被杂物占据、被踩踏，无人护理 残障人士出行不便 社区内无障碍设施被占用、维护不到位、设计存在 社区公共设施遭到损坏 健身设施被用作晒被子的架子 探究新知 方案表 科学可行的行动方案是社区服务活动顺利开展的前提。根据实际情况和需要，结合自身能力，有针对性地制订服务方案，并对方案各个要素和细节进行充分的讨论，论证其可行性。 探究新知 方案表 社区尊老敬老暖心服务活动方案 1.前期准备 服务知识与技能： 学习基础的老年心理沟通技巧、简单急救知识、手工制作（折纸、剪窗花） 2.社区服务项目名称 名称：“暖心陪伴·情暖 ... ...