初中生物（1-4册）核心考点速记100项（PDF版）

初中生物（1-4 册）核心考点速记 100 项 答案 物圈 一、生物的特征 一、生物的特征 1、营养 1、生物的生活需要 。 2、呼吸 2、生物能进行 。 3、废物 4、外界刺激 3、生物能排出身体内产生的 。 5、生长，繁殖 4、生物能对 做出反应。 6、遗传，变异 5、生物能 和 。 7、病毒，细胞 6、生物都有 和 的特性。 7、除 以外，生物都是由 构成的。 二、生物与环境的关系 二、生物与环境的关系 1、环境 生物 1、影响 2、生态因素 2、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。 3、生物，非生物 因素 ：包括光、温度、水、空气等 4、适应，影响 3、生态因素包括 因素：指影响生物生活的其他生物。 5、捕食，竞争，合作，寄 4、生物在 环境的同时，也在 和改变环境。 生 5、生物与生物之间，最常见的是 关系，还有 、 、 等。 三、生态系统 1、概念：在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体。 三、生态系统 2、生态系统的成分 1、生物，环境 ：绿色植物等 2、生物，非生物，生产者， 消费者，分解者 部分 ：动物等 ：腐生细菌、真菌等 生态系统 部分：阳光、空气、水等 第一单元 生物和生 第 1 页 共 26 页 四、食物链和食物网 四、食物链与食物网 1、吃与被吃，食物链 1、在生态系统中，不同生物之间由于 的关系形成的链状结构 2、生产者，最高级消费者， 叫做 。 生产者，消费者，分解者， 2、正确书写食物链： 非生物部分，物质，能量 3、太阳能 ①食物链的起点 ，终点是 。 4、食物网 ②食物链只包括 和 ，没有 和 。 5、数量，比例，自动调节 ③食物链中的箭头表示 和 的流动方向。 能力 ④箭头由被捕食者指向捕食者，如草→兔→狐。 3、生态系统中的能量最终来源于 。 4、多条食物链彼此交错连接形成 。 五、生物圈 5、一般情况下，生态系统中各种生物的 和所占的 是相对 1、生物，环境，生物圈 2、大气圈的底部，水圈的 稳定的，这是因为生态系统具有一定的 。 大部，岩石圈的表面 五、生物圈 3、生物圈 1、生物圈的概念：地球上所有 与其 的总和叫 。 4、绿色水库，地球之肺， 2、生物圈的范围：包括 、 和 。 强 3、地球上最大的生态系统是 ，生物圈是一个统一的整体。 5、地球之肾 4、森林生态系统：有“ ”和“ ”之称；自动调 节能力最 。 5、湿地生态系统：有“ ” 之称。 六、练习使用显微镜 1、对光，观察 第二单元 生物体的结构层次 2、明亮的圆形视野，转换 六、练习使用显微镜 器，遮光器，反光镜 1、显微镜的使用：取镜和安放→ → →整理 3、玻片标本，通光孔，粗， 2、对光（三转）： 对光完成的标志是看到 。 物镜，目镜，睁开，细 ①转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 ②转动 ，选择一个较大的光圈。 ③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 第 2 页 共 26 页 ①“放”：把所要观察的 放在载物台上，用压片夹压住，标本 要正对 中心。 ②“降”：顺时针转动 准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本为 止（此时眼睛一定要从侧面看着 ，目的是（避免物镜压坏玻片标本）。 ③“升”：左眼看 ，右眼 。逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上升直到看清物像为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 七、植物细胞 七、植物细胞 1、擦，滴，撕，展，盖， 1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤： → → → 染，吸 → → → 。 2、保护，支持，控制，光 2、细胞壁功能： 和 ，细胞膜功能： 物质的进出，叶绿 能，化学能，能量转换器 体：将 转变为 的 。 八、动物细胞 八、动物细胞 1、擦，滴，刮，涂，盖， 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片实验步骤： → → → 染，吸 → → → 。 2、细胞壁，叶绿体，液泡 2、动物细胞没有植物细胞有的结构： ， ， 。 3、细胞 3、 是构成生物体的基本单位。 九 ... ...