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课件网) 鸟宿池边树，僧推月下门。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 同学们，你们知道“推敲”的典故吗？ 俄国19世纪的作家果戈里，规定自己的稿子起码要修改八次；海明威的《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印；曹雪芹写巨著《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”……可见大文豪们对作品的修改润色多么重视！ 今天，我们就来学习《修改润色》，以提高我们的写作水平。 第四单元写作 修改润色 1.了解修改润色的基本要求。 2.学习几种修改的方法。 3.在实践中提高修改润色的能力。 写作目标 写作指导 修改润色作文要遵循的基本原则 1.着眼全篇，从整体到局部 作文修改不仅仅要看文中有没有错别字、病句等细节问题，更要有全局眼光。应先整体浏览，统观全局，从大方面权衡得失，例如看文章中心是否明确，立意是否有新意，所选材料是否紧扣中心，文章结构是否紧凑，等等；然后再考虑句式的选用，语言的锤炼。 2.先求“清通”，后求“工巧” 所谓“清”，就是文字简洁，去掉可有可无的字、词句，不用自己不懂的字、词、句，不生造字、词、句。所谓“通”，就是文从字顺，先说什么，后说什么，安排得井井有条，行文合理连贯，相互照应。做到“清通”是作文修改最基本的要求，在此基础上，再对语言进行适当的加工润色。切忌一味地堆砌辞藻，乱引诗句。 3.注意文体，力求得体，合乎规范文体不同，对文章的要求也不同： 记叙文 中心明确，内容充实，叙事生动，细节描写具体传神，能表达真挚、强烈的感情。 议论文 说明文 论点明确，论据充分并且能有力论证论点，分析合理，逻辑严密。 真实准确，清楚明晰，让人一目了然。 （1）观点是否正确；（2）中心是否突出； （3）内容是否充实；（4）扣题是否紧密； （5）详略是否恰当；（6）结构是否完整； （7）文笔是否简练；（8）句子是否通顺； （9）字词是否恰切；（10）标点是否准确。 修改作文时不妨从以下10个方面入手： 修改润色作文常见的方法 叶圣陶说“声入心通”，一边诵读，一边思索，遇到语意不畅，气势不接的地方，加以改正。 1.诵读法 如果有一定的空余时间，可以把写好的作文放一段时间以后再拿出来看。这样做能够让你从原来的思路中跳出来，从一个比较客观的角度审视它，另一方面，经过一段时间后，你的眼光、水准比以前又有了提高。这时，你往往更容易发现原来文章中的不足。 2.冷却法 就是请别人当老师，把初稿拿给别人看，或读给别人听，然后请对方提出修改意见。 3.求助法 在写的过程中边读边写，边写边改，发现不妥当的地方及时修改，不断寻找最佳的表达，在一定程度上保证写作质量。 4.推敲法 一、阅读下面的短文，根据你的理解和感受，试着修改润色这篇习作。 短文见教材 写作实践 提示： 1.仔细阅读文章，发现其长处与不足，不足之处就是需要修改的地方。 2.从内容和语言两个角度修改文章，使内容更充实，语言更流畅，有表现力。 3.无论是改动还是增删，动笔前都要反复斟酌，以防与原意不符。 寻找妈妈的寻人启事① 一节作文课上,老师教完了应用文写作后，当场给我们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，说大家可以照葫芦画瓢，但是，寻人启事的内容必须根据自己妈妈的真实情况撰写。② 同学们似乎还没有反应过来，心想，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？③面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。 优秀示例 ①改后的标题避免了空泛，对内容的概括更准确。 ②将事情的来龙去脉解说清楚，便于读者理解。 ③具体描写同学们的心理，突出这一问题从未引起过同学们的关注。 见同学们都没什么动静，老师说:“这样吧，我再讲一遍寻 ... ...
