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课件网) 第七章 认识中国的区域 第六节 台湾省 台湾竹枝词(选二首) 黄逢昶 海天鳌柱峙中流,千里台疆水上浮。 雪浪银涛环四面,我来疑即是瀛洲。 电光时掣日光斜,万景遥涵映白沙。 枫落潮头秋色晚,登仑如踏紫金蛇。 第一首诗描写了台湾岛整体风貌,采取居高临下的鸟瞰角度,视野广阔,大笔如椽,以气势磅礴取胜,表现出台湾作为中国第一宝岛的地理特点。第二首诗写的是位于台湾岛东北部的宜兰县海滨蛇仑的秋色,色彩绚丽,风光奇异,富有浓郁的海岛特色。 1.阅读图文资料,说出台湾经济特色和主要工业城市的分布,并能解释台湾经济发展的特色。(综合思维) 2.搜集资料,认识到台湾自古是中国不可分割的神圣领土,增强历史使命感和社会责任感。(区域认知、地理实践力) 3.搜集资料,分析促进海峡两岸经济社会融合发展的意义,初步建立正确认识和分析社会事件的能力。(综合思维、地理实践力) 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 [教材梳理] 一、祖国的宝岛 请同学们认真阅读课本第105~108页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.台湾省:是中华人民共和国的一个省级行政区。 2.位置和范围 位置 位于祖国东南沿海,东临[1]太 平洋,西隔[2] 湾 海峡与[3] 福 建省相望,南隔巴士海峡与菲律宾群岛相望,北临[4]东 海 范围 包括台湾岛(我国最大的岛屿)以及附近的[5]澎湖 列岛、 [6]钓 鱼岛、黄尾屿等许多岛屿 太平洋 台湾 福建 东海 澎湖列 钓鱼 3.自然环境特征 地形 地势 东[7]高 西[8]低 ,山地、丘陵面积约占全岛总面积的2/3;台湾岛东部多[9]山脉 、中部多丘陵、西部多[10] 平 原 ;[11]玉山 是我国东部的最高峰 气候 北部为[12]亚热带季 风气候,南部为[13]热带 季风气候;台湾终年长夏无冬,雨多风强 高 低 山脉 平原 玉山 亚热带季风 热带季风 4.自然资源 (1)有丰富的[14]淡 水资源、[15]森 林资源、渔业资源、动植物资源和农产品资源,有“植物王国”“水果王国”的美称。 (2)矿产资源匮乏,[16]煤 、[17]石油 、天然气等能源矿产资源尤为短缺。 淡水 森林 煤 石油 二、与祖国大陆一脉相承的中华文化 请同学们认真阅读课本第109~110页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.台湾自古就是中国神圣领土不可分割的一部分。海峡两岸同胞同根同源、同文同种。 2.台湾[18]汉族 人口约占全省的98%,大部分人的祖籍是[19]福建 和[20]广东 ;[21]高山 族是世代居住在台湾的少数民族。 3.台湾同胞的[22]语言 、文字和风俗习惯与祖国大陆一脉相承。 4.台湾文化以[23]中华文 化为主体,是中华文化的重要组成部分。 汉族 福建 广东 高山族 语言 中华文化 三、经济发展特点 请同学们认真阅读课本第110~111页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.特点:台湾地狭人稠,经济发展在很大程度上依赖于[24]对外 贸易。 2.表现 (1)20世纪50年代以来,对外贸易一直是台湾经济发展的动力。 (2)21世纪以来,形成以[25]电子工业 和服务业为主导的产业体系,对外贸易对象由欧美市场转向亚太市场。 对外贸易 电子工业 (3)台湾与祖国大陆的经贸往来日益增多。[26]祖国 大陆是台湾最大的贸易伙伴。 3.台湾电子信息产业 (1)在全球产业链中占有重要的地位。[27]新竹科学 园区是台湾发展高新技术产业的一个缩影,被称为“台湾的硅谷”。 (2)台湾的高新技术产业未能自主掌握核心技术,高度依赖于[28]美国 等发达国家。 祖国大陆 新竹科学园区 美国 四、海峡两岸经济社会融合发展 请同学们认真阅读课本第112页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。 1.在经济全球化深化发展、两岸联系日益密切的形势下,促进两岸[29] 经济社会融合发展 是必然要求。 2.通过深化两岸社会 ... ...
