2025-2026学人教版（新教材）物理八年级下册 9.5 流体压强与流速的关系 -课件(27页ppt）

(课件网) 人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）9.5流体压强与流速的关系第九章压强授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.物理观念：明确流体的概念，知道流体压强与流速的关系；知道飞机的升力是如何产生的。 科学思维：通过“吹纸条”“管中流水”等实验，培养“从现象推导规律”的逻辑思维；能利用流体压强与流速的关系解释有关的现象，培养学生观察、比较、分析的能力。 科学探究：能根据生活现象提出 “流体流速是否影响压强” 的探究问题，设计实验方案。 科学态度与责任：通过趣味小实验和数字化探究，感受物理知识的趣味性，激发学习兴趣；结合 “火车站安全线” 等案例，树立“用物理知识规避危险”的责任意识，将知识与生命安全结合。 课堂导入 笨重的飞机是怎样升上天空的？ 视频 气体和液体都具有流动性，统称为流体。 同一位置，流体不流动和流动时所产生的压强大小不同。 1.气体流速大的位置，压强小。 因为， = + 所以， > 接气泵 h 每秒流经管子不同截面的液体体积相等。 p大 p较小 p小 横截面积大的位置流速小，反之流速大。 2.液体流速大的位置，压强小。 A B C υ小 υ大 υ较大 h 流进 流出 粗细不同的水管 相平 返回 靠近 1. 如图，取两张白纸，让两张纸相互平行，自然下垂，向自然下垂的两张纸中间用力吹气，可以观察到两张纸将互相_____ (填“靠近”或“远离”)；这表明气体流速越大的位置，压强越　　　　。 小 返回 2. 小 如图所示是河水中的漩涡，漩涡中心水的流速相对于边沿的流速更快，压强更　　　　，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。(温馨提示：严禁学生私自下河游泳) 流水“吸引”乒乓球 相互“吸引”的两乒乓球 3.流体在流速越大的位置，压强越小。 3.流体在流速越大的位置，压强越小。 轨道上的乒乓球 上方空气流速大时 3.流体在流速越大的位置，压强越小。 上下表面空气不流时 流体压力差： 方向： 竖直向上 当 时， 即， 时， 物体被上下表面的压力差抬起。 返回 3. 大 如图所示，机翼上方的形状为曲线，下方形状近似于直线，则在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程比下方气流通过的路程_____，机翼上方空气流速比下方流速　　　　，机翼上方受到的气体压强比机翼下方受到的压强　　　　(前三空均填“大”或“小”)，形成的压强差使机翼获得竖直向_____的力。 大 小 上 返回 4. B 车模小组制作了一个赛车模]型，但他们发现车速过快时车头总是要向上翘，小点同学建议在车头两侧增加小“翅膀”，这个“翅膀”的横截面形状应设计成(　　) 旋转的乒乓球打出弧线球 1.利用。 机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。 1.利用。 机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。 1.利用。 1.利用。 p2大 υ小， p1小 υ大， 草原犬鼠的“空调”洞穴 化油器 1.利用。 喷雾器 贮水罐 活塞 喷嘴 υ空气 p2 p1 地铁站台安装屏蔽门（安全线） 铁路旁有防护网 2.防止。 返回 5. B 某科技小组学习了流体压强与流速的关系后，为了解决“H”形地下过街通道的通风问题，设计了图中所示的四种方案，图中黑色部分为墙面凸出部分，其中有效的是(　　) 2.防止。 站台安全线 同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就可能在外侧压力下撞在一起。 2.防止。 返回 6. 小 如图所示，高铁站台处设有黄色警戒区域，当列车进站时，列车与警戒区域之间的空气流速变大，压强 变　　　　，会产生一个　　　　(填“朝向”或“远离”)列车的压力，所以乘客在候车时不得跨过警戒区域，以免发生危险。 朝向 返回 7. 大气压 如图甲所示，饮料通过弯折的吸管被吸到嘴里，是利用了　　　　的作用；如图乙所示，向吸管B中吹气，吸管A中的水 ... ...