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课件网) 人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）12.4机械效率（第1课时）第十二章简单机械授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.，表示事物某一方面的优劣。 种子的发芽率 树的成活率 “率”= 有用量 总量 ，表示事物某一方面的优劣。 油烟净化率 工作效率 “率”= 有用量 总量 返回 有用功 1. 旗杆顶部装有定滑轮，升国旗的过程中，克服国旗的重力做的功是 ，人对绳子的拉力做的功 是 ，二者之差是_____。 (均填“有用功”“额外功”或“总功”) 总功 额外功 返回 2. 4.8×104 如图所示，用滑轮组将重为2.4×104 N的重物匀速吊起2 m，绳自由端拉力为1.5×104 N，提升重物做的有用功为 J，绳端的拉力做的总功为 J。滑轮组哪些方面做了额外功？(写出两条即可)。 6×104 动滑轮重、绳与滑轮间的摩擦(合理即可) 人把一桶水从1楼提到3楼。 1.有用功： 做功目的：把水提上3楼 做功事件： （对目的对象做的功） 对人们有用且必须做的功。 对水做功 ； 对桶做功 。 克服自身重力做功 。 2.额外功： （对非目的对象做的功） 对人们不需要但又不得不做的功。 有用功 额外功 桶掉水中,把装有水的桶捞起来,有用功是_____，额外功是_____， 人用水桶从井里提水,有用功是_____，额外功是_____。 对水做的功 对桶做的功 对水做的功 对桶做的功 1.有用功： （对目的对象做的功） 对人们有用且必须做的功。 2.额外功： （对非目的对象做的功） 对人们不需要但又不得不做的功。 3.总功： 有用功和(所有)额外功之和。 人把一桶水从1楼提到3楼。 做功目的：把水提上3楼 做功事件： 对水做功 ； 对桶做功 。 克服自身重力做功 。 有用功 额外功 3.总功： 有用功和(所有)额外功之和。 有用功： 额外功： 总功： 若不计绳重和摩擦， 利用机械做功时，研究对象是机械。 3.总功： 有用功和(所有)额外功之和。 若不计动滑轮重、绳重， 利用机械做功时，研究对象是机械。 返回 3. 如图，拉动水平地面上重为500 N的物体A，使它匀速直线前进2 m，地面对它的摩擦力为170 N，施加的拉力F＝100 N(忽略绳重和滑轮重)，滑轮组做的有用功为 J，拉力F做的总功为 J，滑轮组做的额外功为 J。 340 400 60 返回 4. 省力 斜面是一种常见的简单机械，利用这种机械可以 (填“省力”“省功”或“省距离”)。在如图所示的斜面上，工人用200 N的拉力F，将重为225 N的物体，从高为2 m的斜面的底端匀速拉到顶端，借助斜面做的有用功为 J，工人做的总功为 J。 450 800 3.总功： 有用功和(所有)额外功之和。 0 1 2 3 4 5 N 0 1 2 3 4 5 物体被匀速拉到斜面顶端。 克服做功为0。 利用机械做功时，研究对象是机械。 当水平匀速拉动时，h=0, 沙子重:G沙=100 N 人重:G人= 400 N 滑轮重:G动= 10 N 桶重: G桶= 20 N 口袋重: G袋= 5 N 楼层高:h0= 3m 3.总功： 有用功和(所有)额外功之和。 要把重 100 N 的沙子运上三楼, 从做功利用率看，哪种办法最优？ 三楼 二楼 一楼 有用功： 对桶做功： W1 = 600 J 克服自重做功： 总功 3120J 额外功2520 J W2 = 120 J W3 = 2400 J 人提沙子做功 3.总功： 有用功和(所有)额外功之和。 沙子重:G沙=100 N 人重:G人= 400 N 滑轮重:G动= 10 N 桶重: G桶= 20 N 口袋重: G袋= 5 N 楼层高:h0= 3m 有用功： W1 = 600 J 对桶做功 对动滑轮做功 额外功180J W2 = 120 J W3 = 60 J 总功 780 J 拉滑轮利用桶做功 3.总功： 有用功和(所有)额外功之和。 沙子重:G沙=100 N 人重:G人= 400 N 滑轮重:G动= 10 N 桶重: G桶= 20 N 口袋重: G袋= 5 N 楼层高:h0= 3m 有用功： 对口袋做功： 对动滑轮做功： W1 = 600 J W2 = 3 ... ...
