4.3.1 呼吸道对空气的处理（导学案）（含答案）.docx

4.3.1 《呼吸道对空气的处理》（导学案） 姓名：_____ 班级：_____ 时间：_____ 一、学习目标 1、描述呼吸系统的组成。 2、阐明呼吸道的主要功能，解释呼吸道与通气，与温暖、湿润和清洁空气等功能相适应的结构特点。 3、举例说出有利于维护呼吸系统健康、预防疾病的生活方式或措施。 二、学习重难点 1、教学重点 （1）呼吸系统的组成。 （2）呼吸道的结构和功能。 2、教学难点 （1）呼吸道的结构和功能。 三、课堂导学 【学习目标一】呼吸系统的组成 1、阅读教材 P93 页的图4-23，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。 ① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥ 。 2、人体的呼吸系统是由 和 组成的。 3、呼吸道是气体进出肺的通道，由 组成。 4、食物和空气共同的通道是 。 【学习目标二】呼吸道的作用 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？ 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 边吃饭边说笑，吞咽时 来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会危及生命。 声音是由喉部的 发出的。 四、达标练习 1．下图为人体呼吸系统组成示意图，相关说法错误的是（　　） A．③是食物和气体的共同通道 B．④和⑤是痰形成的主要部位 C．⑥是人体与外界进行气体交换的主要场所 D．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 2．新冠肺炎重症患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状，需用呼吸机维持呼吸，这让人们重新认识到呼吸系统的重要性。下列关于呼吸系统的说法错误的是（ ） A．肺是气体交换的主要器官 B．喉是发声器官 C．呼吸系统由肺和呼吸道组成 D．鼻腔内的鼻毛可以阻挡全部灰尘 3．下列器官中，既属于消化道也属于呼吸道的是（　　） A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管 4．下列有关人体的呼吸系统的说法中错误的是（ ） A．食物和气体的共同通道是喉 B．肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个 C．气管能保证气体进出肺的原因是有软骨做支架 D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会引发危险 5．下图为人体呼吸系统部分结构示意图。分析回答下列问题： (1)分析“呼吸系统的组成图”，人体的呼吸系统是由［ ］ 和［ ］ 两部分组成，其中 是最主要的呼吸器官。 (2)从“气管纵切图”可以看出，能保证气体在气管内畅通的结构是［ ］ ，该结构对气管具有支撑作用；干燥空气到达肺部后湿度迅速饱和的原因是［ ］ 分泌的黏液使气体湿润的结果；进入肺部的气体能保持清洁，一是靠［ ］ 不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质；长期在尘粒较多的环境中工作易患尘肺等疾病，这说明 。 4.3.1 《呼吸道对空气的处理》（导学案答案版） 姓名：_____ 班级：_____ 时间：_____ 一、学习目标 1、描述呼吸系统的组成。 2、阐明呼吸道的主要功能，解释呼吸道与通气，与温暖、湿润和清洁空气等功能相适应的结构特点。 3、举例说出有利于维护呼吸系统健康、预防疾病的生活方式或措施。 二、学习重难点 1、教学重点 （1）呼吸系统的组成。 （2）呼吸道的结构和功能。 2、教学难点 （1）呼吸道的结构和功能。 三、课堂导学 【学习目标一】呼吸系统的组成 1、阅读教材 P93 页的图4-23，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。 ①鼻， ②咽， ③喉， ④气管， ⑤支气管， ⑥肺。 2、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。 3、呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。 4、食物和空气共同的通道是咽。 【学习目标二】呼吸道的作用 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有骨或软骨做支架，这样可以保证呼 ... ...