主要知识点归纳- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.社会生活的特点 ①社会生活是丰富多彩的。 ②社会生活是不断变化发展的。 ③社会生活具有公共性。 2.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年该如何做 青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 3.个人与社会的关系 ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 几种主要的社会类型 ①血缘关系：父母、兄弟姐妹 ②地缘关系：邻居、同乡 ③业缘关系：同行、同事、同学 第二课 在社会中健康成长 1.人的社会化体现在哪些方面（社会化的途径）？ ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。 2.为什么要养成亲社会行为？（意义、重要性） ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ③有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 3.如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践 第三课 共建网络美好家园 1.网络是如何改变世界的？（网络的积极影响） （1）网络丰富日常生活 ①网络深刻改变着我们的生活方式。让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）网络推动社会进步 ③网络推动了生产方式的深刻变革。（经济） ④网络改进了社会治理方式。（政治） 2.如何营造清朗网络空间，理性参与网络生活 ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。 A.学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息 B.我们不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中。 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者 ⑤传播网络正能量。 A.我们要努力提高媒介素养，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间； B.要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创新者。 补充：如何认识网络（网络是把双刃剑） （1）积极影响 ①网络深刻改变着我们的生活方式。让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。（经济） ④网络改进了社会治理方式。（政治） （2）消极影响 ①网络出现了一些虚假的、不良的信息 ②沉迷于网络影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 第四课 遵守社会规则 1.社会秩序的作用、重要性 ①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 ②社会生活需要秩序。 ③社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 2.社会规则与社会秩序的关系 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 3.如何遵守规则？ ... ...