人教版八下物理7.1力同步练习（优生加练 ）（学生版+教师版）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版八下物理7.1力同步练习（优生加练 ） 1．“胜哥”正在教小金如何用扳手拧开生锈的螺母。“胜哥”说：“用同样的力，握住扳手 末端比握住中间更容易拧开螺母。”这主耍体现了力的三要素中哪一要素(　　) A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用时间 D．力的作用点 【答案】D 【知识点】力的三要素及力的示意图 【解析】【解答】 “握住扳手末端比握住中间更容易”，改变的是力的作用点，作用点不同导致力的作用效果不同（末端的作用点更省力），这体现了力的作用点对效果的影响。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【分析】 力的三要素包括力的大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。 2．弹弓一般由弓架、皮筋、皮兜三部分组成，如图甲所示.打弹弓一般都是以拉满弓静态击发方式使用，如图乙所示.以下用弹弓射击的情景能明显表明“力可以使物体发生形变”的是 A．瞄准时，手的拉力把皮筋拉长 B．松手后，皮筋的弹力把弹丸射出 C．飞行中，重力让弹丸划出一道弧线 D．中靶时，靶对弹丸的力把弹丸弹开 【答案】A 【知识点】力的作用效果 【解析】【解答】A、瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长，说明力可以使物体发生形变 ，故A正确； B、松手后，橡皮筋的弹力把弹丸射出，弹丸由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C、飞行中，重力让弹丸划出一道弧线，弹丸的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D、中靶时，靶对弹丸的力把弹丸弹开，弹丸的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误； 故选A。 【分析】1.力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态； 2.物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。 3．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，手受到拉力作用，这个力的施力物体是 A．绳子 B．风筝 C．风 D．手 【答案】A 【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性 【解析】【解答】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【分析】物体间力的作用是相互的。 4．如图所示中甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（　　） A．甲同学然静止，乙同学被推开 B．乙同学受到甲同学的推力，而甲不受乙的推力作用 C．乙同学受到的推力大于甲同学受到的推力 D．甲、乙同时相对离开 【答案】D 【知识点】力作用的相互性 【解析】【解答】甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，那么根据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是甲、乙将同时相对离开； 故选：D。 【分析】根据力是一个物体对另一物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，这两个物体间的力是相互的，力的大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上。 5．如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是 A．物体最后停了下来，说明运动需要力来维持 B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用 C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用 D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力 【答案】B 【知识点】力的三要素及力的示意图 【解析】【解答】A、力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力维持，A错误； BC、物体冲上斜面后继续运动是因为物体具有惯性，不存在冲力，物体受到重力、斜面 ... ...