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课件网) 第一单元 第1课 从食物采集到食物生产 历 史 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 课堂小结 课标定位 1.人类早期的生产与生活:人类由食物采集者向食物生产者的演进,农业出现对人类社会的意义 2.不同地区的食物生产与社会生活:人类不同地区的食物生产、动物驯化、土地所有制及土地经营方式 3.生产关系的变化:阶级与国家的出现 素养阐释 1.通过了解不同地区人类生产与生活的概况,构建时空观念 2.通过认识农业出现的意义以及对私有制、阶级、国家等概念的理解,提高历史解释的素养 3.通过了解人类早期的生产与生活,增强为人类社会进步而奋斗的历史使命感和培养家国情怀 自主预习 新知导学 知识点一 人类早期的生产与生活 1.远古时期的生产和生活 (1)生活来源:人类依靠自然界现成的动植物为生。 (2)生产工具:人们使用木、骨和石等材料制作的工具从事采集和渔猎。 (3)生活方式:在一定的地域范围内过着迁徙的生活。 (4)女性地位:女性除生育和抚养后代外,还负责采集植物果实、昆虫等,为群居的人们提供了大部分食物。 2.大约1万年前的生产和生活 (1)农业出现的概况(请结合教材内容,自主归纳知识要点) 拓展延伸 农业起源与农作物培植呈现出不同的地域性特点,这奠定了世界各地文明的基础。 (2)农业出现的意义 ①农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命,人类开始从食物采集者转变为食物生产者。 ②农业的出现促进了生活和生产方式的变化。 ③农业的出现推动了科学技术的发展。人类很早就认识到天文知识对于农业生产的重要性,数学和其他相关学科也逐渐发展起来。 拓展延伸 人类在生产方式、生产关系及科技文化方面的发展,使人类社会生活变得更加丰富多彩,而其根源在于农业的起源与发展,特别是生产力的发展。 知识点二 不同地区的食物生产与社会生活 【自主思考】 结合教材内容,谈谈你对人类早期文明的认识。 提示:认识:农业是人类文明的摇篮,人类文明具有统一性; 世界不同地区的农业生产各具特色,人类文明呈现出多样性。 知识点三 生产关系的变化 1.男女社会地位:农业产生以后,男子开始在生产中占据主导地位。妇女主要从事家务劳动和家庭副业,女子在农业生产中逐渐退居从属地位。 2.氏族内部分化:生产力的发展,使人类生产的产品有了剩余。氏族内部出现了贫富分化。 3.阶级和国家的产生:随着剩余产品的增加和私有制的出现,阶级产生了。为了调节阶级之间的利益冲突,需要有一个强制机关,国家应运而生。国家是阶级矛盾不可调和的产物。 【自主思考】 结合教材内容,思考人类社会生产关系发生变化的原因。 提示:原因:农业产生以后,社会分工逐渐发生变化,氏族公社中男女地位发生转变,男子开始在生产中占据主导地位,妇女主要从事家务劳动和家庭副业,女子在农业生产中逐渐退居从属地位;生产力的发展,使人类生产的产品有了剩余。 拓展延伸 国家产生过程示意图 合作探究 释疑解惑 [史料实证] 探究点一 农业出现对人类社会的意义 材料一 材料二 古者,民茹草饮水,采树木之实,食蠃蛖(bàng)之肉,时多疾病毒伤之害。于是神农乃始教民播种五谷,相土地宜燥湿肥 (qiāo)高下;尝百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所辟就。 ———刘安《淮南子·修务训》 互动探究: 根据材料一、材料二,分析早期人类生产生活方式发生了什么变化。这种变化对人类的发展有什么影响 提示:变化:人类开始从食物采集者转变为食物生产者;人类从迁徙过渡到定居。影响:农业生产的出现初步改变了人类纯粹依赖自然资源的状况,增加了人类的食物供应,改善了人类的生存条件,加速了人口的增长。 [论从史出] 一、农业出现对人类社会的意义 (1)经济方面:初步改变了人类纯粹依赖自然资源的状况,增加了人 ... ...
