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《学霸笔记 同步精讲》第2单元 生产工具与劳作方式 第5课 工业革命与工厂制度(课件)高中历史统编版选择性必修2

日期:2026-03-05 科目:历史 类型:高中课件 查看:35次 大小:2126528B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二单元 第5课 工业革命与工厂制度 历 史 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 课堂小结 课标定位 素养阐释 1.机器大生产与工厂制度:手工工场,工厂及工厂制度,近代中国的机器大生产 2.工业革命后生活方式的变化:积极影响(城市化的发展、交通运输业的进步、乡村的改变、人们时间观念的增强及文化素质的逐渐提升),消极影响 1.运用时空观念,认识工厂制度和机器大生产的意义 2.运用多种史料,理解生产方式的变化及其对人类社会发展产生的多方面影响,培养史料实证和历史解释的素养 3.通过了解机器大生产在推动历史发展进程中的作用,培养为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感 自主预习 新知导学 知识点一 机器大生产与工厂制度 1.手工工场的发展:工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化。 2.工厂制度的诞生及意义(请结合教材内容,自主归纳知识要点) 3.中国机器大生产的出现 (1)19世纪中后期,清朝洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂制度,进行机器大生产。 (2)后来,张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国,也开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来。 拓展延伸 (1)手工作坊是封建社会城市中手工业生产的基本单位。手工作坊主拥有生产资料,分散经营,以本人的手工劳动为主要的生活来源,一般不雇用工人,只有做辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工资,仅有维持生计的微薄报酬。因此,作坊主与帮工、学徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。 (2)工场是手工业者集合在一起进行生产的场所,其特点是借助简单工具进行手工生产。工厂是进行工业生产活动的单位,通常包括不同的车间,其特点是使用机器进行大规模生产。二者都是具有资本主义生产关系性质的生产组织形式,都属于资本主义经营方式。 知识点二 工业革命后生活方式的变化 1.工业革命促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间 (1)伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增,但城市规划建设滞后,工人的生活环境相当恶劣。 (2)20世纪以来,西方国家逐渐建设新城,疏解中心城市人口,改善城市居民的居住环境。 2.交通运输业的进步,便利了人们的出行 工业革命刺激了运河的开凿,铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐;欧美国家形成了水陆运输网,促进了城际、国际的人口交流与贸易往来,大大增加了社会的流动性。 3.工业革命促进了乡村的改变 以英国为代表的西方国家农业机械日益普及,普遍建立了大农场,农业现代化水平大大提高。大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出,人们的眼界开阔了。 4.随着生活节奏的加快,人们的时间观念更为增强 工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后,人们必须守时,准时准点成为现代生活的准则。城市中社会上层人士出行往往戴表,大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 5.初等教育不断推广,人们的文化素质逐渐提升 (1)机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素,对广大民众的文化素质提出了更高的要求。1802年英国颁布第一部《工厂法》后,西方国家不断通过立法推行初等教育,并加大政府对教育的经费支持。 (2)自20世纪初清政府推行“癸卯学制”以来,中国出现了大量小学堂和中学堂,这对普及初等教育起到重要作用。 6.工业革命给民众的生活带来消极影响 (1)工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严重危害产业工人的健康。(2)19世纪,欧洲社会主义运动风起云涌,法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义等工人运动,标志着工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义的诞生。经过一系列斗争,产业工人的待遇有所改善, ... ...

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