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课件网) 第三单元 第8课 现代社会的移民和多元文化 历 史 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 课堂小结 课标定位 1.经济全球化和劳动力的全球流动:第二次世界大战后全球劳动力的流动;20世纪80年代以后的高素质人才的流动 2.难民的困境和救助:难民问题的产生;国际社会对难民的救助和存在的问题 3.移民社会的多元文化:多元一体的移民文化;美国移民社会的形成和文化认同;新加坡移民社会的特点和文化融合 素养阐释 1.了解第二次世界大战后的全球劳动力市场和结构变迁的阶段性特征及原因,理解经济全球化与移民的关系,培养历史解释和史料实证的素养 2.理解难民产生的原因和国际社会在难民救助方面的努力,能够将难民问题与国际政治、经济的发展状况联系起来 3.掌握移民社会的民族和文化特点,理解美国和新加坡移民文化的特色 自主预习 新知导学 知识点一 经济全球化和劳动力的全球流动 1.劳动力的全球化流动 (1)时代背景:在经济全球化加速发展的过程中,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强,全球劳动力市场逐渐形成。 (2)发展历程 ①第二次世界大战后,西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力,推动了发达地区资本主义经济的发展。 ②二十世纪七八十年代,中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时,经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。 ③20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 2.全球劳动力市场结构的变化(请结合教材内容,自主归纳知识要点) 背景 变化 提示: 背景 大约从20世纪80年代开始,随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求 变化 ①全球劳动力的流动呈现出新的趋势,这在跨国公司中表现得尤为明显 ②来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育,并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用 知识点二 难民的困境和救助 1.难民问题 (1)定义:难民是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国。 (2)演变:20世纪后,世界难民问题日益突出。第二次世界大战前的难民主要产生于欧洲;第二次世界大战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 2.难民的困境和救助 (1)困境:难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。 (2)救助 ①1950年,联合国成立联合国难民事务高级专员公署(简称“联合国难民署”),专门协调处理难民问题。 ②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则;1966年,联合国又通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。 ③2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”,以期引起国际社会对难民问题的重视。 (3)局限:尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力,但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标,仍然任重道远。 难民问题既是历史问题,又是现实问题,既是世界性问题,又是区域性问题。难民问题背后潜藏着深层次的原因,如国际政治经济发展不平衡、大国争夺势力范围、国际体系不平等、民族宗教矛盾等。 知识点三 移民社会的多元文化 1.移民社会和移民文化 (1)移民社会:全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会,移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。 (2)移民文化:在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形 ... ...
