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课件网) 第2课时 做自尊的人 1.如何做自尊的人 (1)学会维护自己的 。 (2)学会不断 。 (3)学会 。 人格尊严 提升自己 尊重他人 2.如何维护自己的人格尊严 (1)我们要恪守为人之德,坚持人格独立, 的事。 (2)面对他人的议论或批评,我们要有 的心态,做到“有则改之,无则加勉”。 (3)面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时 保护自己。 3.做自尊的人应如何提升自己 (1)在学习上,我们应努力 ,开阔视野,增长智慧。 (2)在生活中,我们要不断历练自己,增强 能力,提升个人修养。 不做有损人格 平和、豁达 运用法律武器 充实自己 人际交往 4.学会尊重他人的原因和要求分别是什么 (1)原因:人都有 的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。 (2)要求: ①尊重他人的 和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。 ②接纳他人不同的 和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的 。 自尊 隐私 个性 劳动和付出 误区:真正的自尊,来自他人的尊重。 点拨:真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。做自尊的人,要学会不断提升自己。 敬人者,人恒敬之。 出处:《孟子·离娄章句下》。 释义:尊敬别人的人,别人也常常会尊敬他。 寓意:尊重他人,才可能赢得他人的尊重。尊重是相互的,我们要学会尊重他人。 品鉴:人都有自尊的需要。我们要学会尊重他人,尊重他人的人格,珍视他人的劳动和付出。 情境 残疾人马女士晒出自己健身的视频,展示对生活的热爱,却遭到个别人的无端谩骂,这些话语引发了广大网友的愤怒与谴责。马女士7岁时遭遇车祸失去了双腿,但她却用汗水和坚持走出了自己的精彩人生。成年后,她选择了会计这份职业,并通过分享健身视频激励更多人勇敢面对生活的挑战。面对广大网友的支持,马女士表示:“残酷的命运都没有让我沉沦,我要坚决捍卫自己的尊严。” 思考:(1)个别人对马女士的无端谩骂遭到广大网友的谴责,这带给我们哪些启示 答案:①我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。②尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。③我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。④公民的人格尊严不受侵犯。 (2)马女士的言行启示我们怎么做自尊的人 答案:①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。 1.我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”,陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们( ) A.学会文明有礼,做有志气的人 B.捍卫人格尊严,做有骨气的人 C.守护法律底线,做有底气的人 D.崇尚公平正义,做有正气的人 B 2.中学生小红在班上很受大家的欢迎,因为她在与同学的交往中,无论他人家庭贫与富、成绩好与差,总是能一视同仁。这表明小红在与他人相处中做到了( ) ①平等待人 ②尊重他人 ③不歧视他人 ④接纳他人不同的个性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.成都一家小吃店,只要顾客说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐;山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾赢得了受助者的好评。这说明( ) A.行善助人要尊重他人的自尊心 B.人们的自尊心越来越脆弱 C.帮助别人越来越难、越来越麻烦 D.尊重他人要接纳他人不同的处世风格 A 4.王某将李某的照片发布至短视频平台,并配文侮辱、诽谤,影响了李某的正常生活。李某愤而拨打“110”报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的案例警示我们( ) ①学会运用法律武器维护自己的人格尊严 ②自尊的人能正确认识自己,不与他人计较 ③恪守为人之德 ... ...
