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课件网) 第2课时 做中华人文精神的弘扬者 1.历史上的中华人文精神发挥了怎样的作用 历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的 、 作用。 2.怎样弘扬中华人文精神 (1)弘扬 的思想文化。我们应当正确运用 的方法,为促进社会和谐贡献力量。 熏陶教化 凝聚示范 促进社会和谐 求同存异、和而不同 (2)弘扬 的思想文化。我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求 的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做 的好少年。 向上向善 至善 向上向善 误区:与他人相处时,保持完全一致,才能促进社会和谐。 点拨:与他人相处时,应该求同存异、和而不同,为促进社会和谐贡献力量。 万物并育而不相害,道并行而不相悖。 出处:《礼记·中庸》。 释义:世间的所有事物都可以共同生长而不互相妨碍;不同的道理或者方法可以同时存在,并行不悖。 寓意:表达了一种和谐共生的理想状态,提倡不同事物、不同观点之间的包容与和谐共处。 情境 全国“新时代好少年”李智琳、李慧琳是双胞胎姐妹,2008年12月生。姐妹俩出生不满四个月,爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩传承良好家风,懂事后在生活上学会自理,收拾家务样样在行;学习上你追我赶,连续4年获评校“三好学生”“优秀班干部”;对身边有困难的同学,她们总是积极伸出援手。在她们的妈妈———中国好人”葛春梅的示范带动下,姐妹俩利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年,累计服务时长近2 000小时,服务近万人次。 思考:(1)“新时代好少年”李智琳、李慧琳姐妹的行为弘扬了哪些思想文化 答案:促进社会和谐、向上向善的思想文化。 (2)结合弘扬中华人文精神的知识,谈谈姐妹俩的行为给我们带来的启示。 答案:①我们要与他人和谐相处,为促进社会和谐贡献力量。②我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。 1.“己所不欲,勿施于人”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……从这些文字中,我们能深切感受到古人追求至善的精神境界和心系天下的责任担当。由此可见( ) A.弘扬中华人文精神就是培育家国情怀 B.中华人文精神具有熏陶教化的作用 C.提升道德修养须掌握一定的经典名句 D.弘扬中华人文精神能根除社会道德分歧 B 2.品读漫画《谦让》,从中你品味出对社会发展有益的道理是( ) A.要提升自身道德修养,诚实守信 B.受人尊重能够获得满足感、成就感 C.谦让能收获友谊,与所有人交朋友 D.谦让能提高社会文明程度,促进社会和谐 D 谦让 3.由于管理孩子的理念不同,何女士与婆婆到了“水火不容”的地步。某镇妇联接到求助后对二人进行了劝解。最终,婆婆向何女士道歉:“之前疼爱孙子心切,有些溺爱,我要改。”何女士也说:“您也是关心孩子,我应该多理解您。”婆媳二人化解这一矛盾体现了( ) ①促进社会和谐的思想文化 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③求同存异、和而不同的方法 ④消除差异、保持统一的主张 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4.2025年6月17日,第九届全国道德模范颁奖仪式播出,颁奖仪式共分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“孝老爱亲”“敬业奉献”5个篇章。举行这一活动有利于( ) A.杜绝社会不良风气 B.人人成为道德模范 C.丰富传统文化内涵 D.教育人们向上向善 D 5.阅读材料,回答问题。 两位同学的讨论体现了哪一思想文化 (2分)谈谈这 一思想文化的主张以及对我们的启示。(4分) 答案:促进社会和谐的思想文化。这一思想文化主张“四海之内皆兄弟”,提倡人与人、人与社会、人与自然和谐共处。这一思想文 ... ...
