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2026届河南南阳市高三年级下学期开学联考生物试题(扫描版,无答案)

日期:2026-03-07 科目:生物 类型:高中试卷 查看:48次 大小:2086556B 来源:二一课件通
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绝密★启用前 生物(河南) 本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时、选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂靨,如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回客非选择题时,将答案写在答题卡上,写 在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.下列关于有机物结构或功能的叙述,错误的是 A.淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖 B.蛋白质空间结构与其功能密切相关 C.DNA分子的双螺旋结构有利于其结构的稳定 D.磷脂亲水头部相互接触形成双分子层内部疏水区 2.下列关于细胞结构的叙述,错误的是 A.衰老细胞中的细胞核体积变大,染色质收缩 B.胚胎干细胞分化后,细胞内基因数量会大幅减少 C.胰岛B细胞中内质网和高尔基体都较为发达 D.受精卵的新陈代谢旺盛,核膜上核孔数量较多 3.下列关于真核细胞蛋白质形成过程的叙述,错误的是 A.核糖体合成的蛋白质都会进人内质网 B.高尔基体产生的囊泡能与细胞膜融合 C,囊泡的形成和运输可造成内质网膜面积暂时减小 D.粪泡运输过程中消耗的能量主要来自线粒体 4.研究人员以模式植物拟南芥为材料,设置四组不同处理条件(其他环境条件均相同且适宜): 组别 处理方式 甲组 持续光照+供给“C0 乙组 完全黑暗+供给0, 丙组 持续光照+供给H,0 丁组 究全黑暗+供给C0: 处理6小时后,取各组叶片样本,分别进行同位素检测。下列关于实验结果的叙述错误的是 A.甲组叶片中可检出“C标记的淀粉和还原糖 B.乙组叶片中可检出0标记的H,0和C0, C.丙组叶片中不能检出0标记的淀粉和C0, D.丁组叶片中不能检出“0标记的H,0和还原糖 【生物河南第1页(共8页)】 CS出卷网 3亿人管在用的扫推APP 5.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验是生物学经典实验。下列对该实验中多代复制后的子代噬菌 体物质来源的分析,正确的是 A.”P标记组的子代噬菌体DNA中,嘌岭碱基全部来自亲代噬菌体 B.P标记组的子代噬菌体DNA中,含2P标记的DNA链的比例为1/2 C.5S标记组的子代噬菌体蛋白质中,部分氨基酸可能来自亲代噬菌体 D.35S标记组的子代噬菌体蛋白质中,不含5S标记的蛋白质成分 6.科研人员发现,当湖泊模拟环境中引人肉食性鳜鱼后,小型鱼(如鳑皱)种群中尾鳍更大、 逃避更敏捷的个体比例逐渐上升。进一步研究结果显示:部分小型鱼因运动相关基因突变获 得优势;另一些小型鱼某些基因的调控区DNA甲基化水平升高,抑制一些限制运动的基因表 达,该修饰可维持1至2代。下列相关叙述正确的是 A.自然选择会使有利突变基因的频率持续上升直至100% B.DNA甲基化改变了基因的碱基序列,属于可遗传变异 C.鱼类能感知捕食者风险并主动调高自身基因甲基化水平 D.基因突变为进化提供原材料,表观遗传有利于短期快速适应 7:感染流感病毒后,免疫细胞释放的致热物质可作用于下丘脑,使体温调定点(下丘脑给身体 设定的“目标体温”)上调后体温随之升高。发烧时服用异丁苯丙酸(布洛芬)可抑制环氧 合酶活性,减少前列腺素合成,从而减轻流感患者的相应症状,其作用机制如下图所示。下 列相关叙述正确的 流感++环氧合酶+二一 异丁苯丙酸 病毒 催化合成 (布洛芬 前列腺素(局部激素) 作用于 作用于 作用于 鼻黏膜 下丘脑 痛觉神经 导致 体温调定点上调导致 导致 毛细血 管通透 体温上升 敏感度提高 性提高 A.前列腺素可直接作为抗原,刺激机体产生特异性免疫反应 B.鼻黏膜毛细血管通透性提高,导致组织液增多,引发鼻塞 C.异丁苯丙酸通过阻断突触间兴奋传递而发挥止痛作用 D.体温正常时服用异丁苯 ... ...

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