【大单元·任务式】统编版语文二下第六单元 任务三：在生活情境中发展思维能力（《雷雨》+识字加油站+字词句运用)课件

(课件网) 亲爱的同学们: 大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为二年级下册的第六个单元，这些课文的语言生动，内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。快和我一起走进第六单元的世界吧！ Contents 任务三：在生活情境中发展思维能力 活动一：我做气象小主播 统编版小学语文二年级下册第六单元 第15课 雷雨 亲爱的观众朋友们，大家好！我是小小气象员小知，现在为您带来最新的气象播报。根据气象数据和当前的景象分析，一场大雨将在短时间内降临。请大家做好防雨准备，尽量减少外出活动。让我们一起持续关注天气变化，稍后我会为您带来更多天气信息。 感受不同雨景， 认识雷雨 说一说你见过什么样的雨，当时是怎样的情境。 雷雨 毛毛雨 阵雨 暴雨 毛毛雨，像细丝，像牛毛，密密的，落在大地上，草绿了，花开了，大地苏醒了。 阵雨，转眼间，豆大的雨点落下来，打在屋顶啪啦啪啦直响，不一会儿，雨就停了。 雷雨，伴随着闪电和雷声。 暴雨，雨水铺天盖地地从天空倾泻下来，像瓢泼一样。 初读识字， 梳理雷雨顺序 用自己喜欢的方式，自由朗读课文。并标出自然段，圈出不认识的生字。 初读课文 学习字词 我会读 压 蝉 蜘 蛛 渐 yā chán zhī zhū 压力 压迫 蝉鸣 蝉翼 蜘蛛 蜘蛛 逐渐 jiàn 响 声响 xiǎnɡ 哗 哗哗 huā 响动 渐渐 动作识记 压 下 来 yā 观察图片，做一做压下来的动作。 形声字识字 哗 huā 象声词：雨哗哗地下。 图片识字 蝉，常有短触角、两对透明的膜质翅膀、突出的复眼，以及在复眼之间形成三角形的三个简单眼睛（单眼）。多分布在热带，生活在沙漠、草原和森林中。 边读边思考：课文写了雷雨哪些时候的景象。这些景象是按什么顺序写的，相对应的自然段又是哪些？ 课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。 时间顺序 读好关键词， 想象“雷雨前” 朗读第一至三自然段，圈出作者写了哪些景物。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 雷雨前，这些景物是怎样的呢？ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 雷雨前，这些景物是怎样的呢？ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 我们一起做一做“压”这个动作。边做动作边想一想，通过“压”字，你能感受到乌云有什么特点呢？ “压”是从上面用力，说明乌云应该十分厚重，压下来很低很低。 当你抬头看到这满天的乌云黑沉沉地向你压来时，你又会有什么样的感觉？ 会感到沉闷、不安。还有点害怕。 树上的叶子一动不动 蝉一声也不出 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 这里的“垂下来”是什么意思？ 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 从网上掉下来。 比较句子 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上落下来，逃走了。 作者的一个“垂”字用得多妙啊！让我们看到蜘蛛以它最快的速度从网上下来逃走的情景，“垂”“落”都有“往下”的意思，但是“落”表示连着的事物分开了，而“垂”不同。蜘蛛下来时，还有一根蛛丝相连，所以用“垂”字更准确。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。 你还知道含有“越来越……”的词语吗？ 越来越热 越来越高 越来越红 越来越小 请带着你的感受读一读第一至三自然段。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 快乐写字时间 生字书写 部首：丿 结构：独体 组词：乌云 乌鸦 造句：要下 ... ...