统编版九年级语文下册第一单元 第4课《海燕》同步练习 （考试时间：45分钟 满分：100分） 一、基础积累（30分，每小题5分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 苍茫（cāng） 翡翠（fěi） 飞沫（mò） 胆怯（què） B. 怒吼（hǒu） 蜿蜒（wān） 呻吟（shēn） 掠起（lüè） C. 号叫（hào） 困乏（fá） 熄灭（xī） 炽热（chì） D. 呻吟（yín） 翱翔（áo） 卷集（juǎn） 纤细（qiān） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 苍茫 翡萃 飞沫 胆怯 B. 怒吼 蜿蜒 呻呤 掠起 C. 号叫 困乏 熄灭 翱翔 D. 悬涯 翡翠 卷集 胆怯 3. 下列对加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云（苍茫：空阔辽远，没有边际） B. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔（高傲：自以为了不起，看不起人，贬义） C. 它在大笑，它又在号叫……（号叫：大声叫，这里指海燕对暴风雨的呼唤） D. 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣（争鸣：这里指波浪与狂风激烈对抗） 4. 下列对课文内容的理解有误的一项是（ ） A. 《海燕》是高尔基的散文诗，创作于俄国革命前夕，借海燕的形象歌颂了无产阶级革命先驱的英勇无畏。 B. 课文通过对海燕、海鸥、海鸭、企鹅的对比，突出了海燕的勇敢、乐观和坚定。 C. 文中的“暴风雨”既指自然界的暴风雨，也象征着即将到来的无产阶级革命风暴。 D. 课文的情感基调是低沉、压抑的，表达了作者对革命前途的悲观失望。 5. 下列诗句（课文原句）的默写有误的一项是（ ） A. 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 B. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C. 它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ D. 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 6. 下列对课文修辞手法的分析，不正确的一项是（ ） A. “海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”运用比喻和拟人，突出海燕的敏捷和勇敢。 B. “狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”运用拟人，写出狂风的凶猛。 C. “它深信，乌云遮不住太阳，———是的，遮不住的！”运用反复，强调海燕对光明的坚定信念。 D. “海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，———呻吟着”运用排比，突出海鸥的恐惧和无助。 二、中档提升（30分） （一）课内精读（18分） 阅读《海燕》全文，完成下列各题。 7. 课文开头“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”这一环境描写有什么作用？（4分） _____ _____ 8. 如何理解“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”这一句中“高傲”一词的含义？（4分） _____ _____ 9. 课文中海鸥、海鸭、企鹅的形象与海燕形成鲜明对比，这样写有什么表达效果？（4分） _____ _____ 10. 结合课文内容，简要分析“海燕”这一形象的象征意义，以及作者塑造这一形象的目的。（6分） _____ _____ _____ （二）语言运用（12分） 11. 结合课文的情感和象征手法，将下列句子补充完整，要求句式一致，意蕴贴合。（6分） 海燕是无畏的勇士，在狂风暴雨中搏击； 海燕是_____，在_____； 海燕是_____，在_____； 海燕是_____，在_____。 12. 请用一段不少于80字的文字，谈谈你对《海燕》中“乌云遮不住太阳，———是的，遮不住的！”这句话的理解和感悟。（6分） _____ _____ _____ _____ 三、综合提升（40分） （一）课外阅读（22分） 阅读下面的散文诗，完成下列各题。 鹰之歌 高尔基 蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。 太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石…… 突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰。它胸口受了伤，羽毛上染着血。 鹰短短地叫了一声，就坠在地上，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上。 蛇大吃一惊，连忙逃开了。它爬到鹰的跟前，小声地说：“你要死了吗？” 鹰斜着眼睛看了它一眼，骄傲地回 ... ...
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