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课件网) 第1节 减数分裂和受精作用 第2章 基因和染色体的关系 温故知新 自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 发生时期: 进行有性生殖的生物产生配子（精子、卵细胞）时 分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 真核细胞分裂方式： 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂（形成生殖细胞的方式） 温故知新 有丝分裂意义：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传遗传的稳定性。 有丝分裂过程中染色体的行为：分裂间期进行染色体的复制，前期散乱分布在细胞中，中期整齐地排列在赤道板上，后期着丝粒分裂，子染色体向两极移动，末期到达两极，解螺旋。 间期 前期 中期 后期 末期 胞质分裂期 2N 4N 2N DNA 探究精子、卵细胞的产生方式 人和高等动物细胞内的染色体是成对存在的。例如，人的体细胞中有46条染色体，可以配成23对，每一对染色体的大小形态一般是相同的，称为同源染色体。 常染色体 性染色体 问题探讨 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 讨论 配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？ 针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？ 探究精子、卵细胞的产生方式 受精卵 新个体 46 46 父 母 46 受精 46 有丝分裂 精子 23 卵细胞 23 46 受精卵 新个体 46 父 92 母 46 受精 92 有丝分裂 精子 46 卵细胞 46 有丝分裂 46 思考：精子，卵细胞是通过有丝分裂产生的吗？ 减数分裂 减数分裂 精子的形成过程 人或其他哺乳动物： 昆虫： 植物： 精原细胞 （原始的雄性生殖细胞） 分布 精原细胞 减数分裂 精子 变形 有丝分裂 精原细胞 (1)不同生物精子的形成场所： (2)来源： 曲细精管 精细胞 精巢 雄蕊的花药 人的睾丸和精子示意图 睾丸 精原细胞 染色体复制 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 变形 减数分裂 精子的形成过程 初级精母细胞 初级精母细胞 精子的形成过程 减数分裂Ⅰ———前期 同源染色体 联会 （1）联会： 在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象 (1)同源染色体和非同源染色体 ①同源染色体:减数分裂时进行配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方(如A和B、C和D)。 ②非同源染色体:形状、大小各不相同,且在减数分裂过程中不配对的染色体(如A和C、B和D、A和D、B和C)。 (2)联会和四分体 ①联会:减数第一次分裂过程中(前期),同源染色体两两配对的现象。 ②四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。 ③一个四分体含有1对同源染色体,2条染色体,4条染色单体,4个DNA分子,8条脱氧核苷酸链。 (3)染色体互换:四分体中的非姐妹染色单体之间交换相应片段的现象(如a'和b可交换相应片段)。 （1）该细胞中有 对同源染色体， 它们分别是: 。 2 A和C、A和D、B和C、 B和D A和B、C和D （2）哪几条是非同源染色体？ （3）1个四分体= 对同源染色体 = 条染色体 = 条染色单体 = 个DNA分子 1 2 4 4 精子的形成过程 减数分裂Ⅰ———前期 四分体 染色体互换示意图 染色体互换照片 染色体互换： 精子的形成过程 减数分裂Ⅰ———前期 四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应 ... ...
