七年级语文 青春须早为，岂能长少年。西毫中学七年级正在开展“成长的路标”主题探究活动， 请你参与下列任务，完成探究活动。 一、以友为伴，邂逅成长。下面你将进入“积累与运用”模块，探寻“交友之道”的真 谛。（共23分) 【览活动寄语】 1.下面是小语准备的发言稿，请你帮他解决遇到的问题。(7分) 人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。与语文书结友相伴，因为书中nig聚着人类 智慧的结晶，可汲取精神的力量。遇见《秋天的怀念》，我们看到史铁生从母亲身上获得 了诀别苦难，迎接新生的勇气；遇见《纪念白求恩》，从白求恩身上我们看到他对医疗技 术 (A.尽善尽美B.精益求精)的精神：遇见《猫》，感受到作者因猫的亡失而产 生的chàg然之情；遇见《皇帝的新装》，我们看到了滑ji可笑的皇帝，体会到想象的奇 妙…遇见语文书，蜷伏的灵魂得以伸展，狭隘的生活变得开阔。让我们与书相伴，徜徉 于书海，一路kàí歌，携手走向花团锦簇的远方，遇见更出色的自己！ (1)给上面文段中加点的字注音。(2分) 诀()别 蜷()伏 徜徉( )( (2)根据文段中的拼音，写出正确的字形。(2分) ning )聚 chang( )然 滑j( kǎi( )歌 (3)文段中画横线处用哪个成语更贴切？请根据成语的意思，结合语境，从括号中推 荐一个，并简要说明理由。(3分) 尽善尽美：极其完善，极其美好。形容事物完美到没有一点缺点。 精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。 【听先哲教诲】 2.在下面的横线处，填入恰当的古诗文。（8分) 朋友之交，在于结交有君子之风的人。畅游古诗文，结识众多古代先贤。他们中有 欣赏月光柔柔，波光粼粼美景的李白：“①，②”(《峨眉山月歌》)；也认识 了告诚儿子要淡泊宁静的诸葛亮：“③，④”(《诫子书)：还有提醒我们学习 要和思考相结合的孔子：“⑤ ,⑥”(《（论语〉十二章》）；更有借助包含新 旧更迭的哲理诗句，启示我们要乐观积极的王湾：“⑦，⑧”(《次北固山下》)。 【论交友之礼】 3.阅读下面材料，在空格内填入合适的选项。（共2分） 朋友之交，应注重交往礼仪。比如，敬称对方的父亲为 ；谦称自己的作品 为 ；请别人给自己提意见，称之为；请对方原谅自己，称之为 A.令尊 B.见谅 C.赐教 D.拙作 【明交友之道】 4.阅读下面材料，完成(1)一（2)小题。（6分) 何谓朋友？古人云：“同门（师）曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”，有 共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达彼此间的关系，请你仿照示 例，根据提示填空。(2分) 七年级语文第1页（共6页）
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