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第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》-七年级语文下册同步随堂精品课件(新教材统编版)(共27张PPT)

日期:2026-03-31 科目:语文 类型:初中课件 查看:65次 大小:34883237B 来源:二一课件通
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(课件网) 课外古诗词诵读 《竹里馆》 课 堂 导 入 我们学过不少王维的诗,“大漠孤烟直,长河落日圆”尽显塞外壮丽,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”满是送别愁绪。那当王维独坐幽静竹林,又会生出怎样的情思?今天就走进他的《竹里馆》,去感受那独特的意境与情怀。 学 习 目标 1.正确、流利、有感情地朗读并背诵《竹里馆》,掌握诗歌的节奏与韵律。 2.理解诗句的意思,能结合注释说出“幽篁”“深林”“明月”等意象所营造的宁静意境。 3.体会诗人王维独处山林时的闲适心境和寄情自然、追求内心安宁的思想感情。 探 究 新 知 王维,字摩诘,唐代著名诗人、画家,多才多艺,与孟浩然并称“王孟”,是山水田园诗派的代表人物。苏轼曾评价他:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 他早年信奉佛教,思想超脱,仕途坎坷后,四十岁便过着半官半隐的生活。 作者简介 探 究 新 知 王维早年有积极的政治抱负,后遭排挤,遂过起半官半隐的生活。《竹里馆》是王维《辋川集》二十首中的第十七首,作于他晚年隐居蓝田辋川时期。竹里馆是辋川别墅的一处胜景,因房屋周围竹林环绕而得名。这首诗正是他隐居生活的真实写照,字里行间满是对宁静生活的热爱。 写作背景 探 究 新 知 幽篁指幽深的竹林。古人常以竹象征君子的高洁品格与坚韧气节。王维在此以“幽篁”营造出清幽静谧的氛围,借景抒情,展现自身高雅情怀。 幽篁 探 究 新 知 这首诗属于五言绝句,是绝句的一种。五言绝句每句诗由五个字组成,全篇共四句。其特点是短小精悍,节奏明快,可在有限篇幅内表达丰富意境与情感,对字词锤炼要求极高。 文体知识 整 体 感 知 文题解读 “竹里馆”即竹林里的屋舍。诗题点明了地点,诗人在此处独坐、弹琴、长啸,描绘出清幽绝俗之境。“竹”象征高雅、淡泊,暗示了诗人远离尘世、寄情自然,在静谧竹林中享受宁静的心境。 整 体 感 知 课文朗诵 自由朗读诗歌,采取各种形式把诗歌读通读顺,注意读准字音、节奏。 独坐/幽篁里, 弹琴/复长啸。 深林/人不知, 明月/来相照。 竹 里 馆 王维 huáng 整 体 感 知 朗读方法 读此诗时,要注意语速舒缓,语调轻柔。前两句“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,“独坐”“弹琴”“长啸”等词,读时稍作停顿,展现出诗人的悠然自得;后两句“深林人不知,明月来相照”,语调更轻缓,体现静谧氛围,感受诗人与明月相伴的宁静心境。 整 体 感 知 疏通诗意 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 幽深的竹林。篁,竹林。 (人)撮口发出长而清脆的声音。 译文:独自一人坐在幽深寂静的竹林里,一边弹着琴一边清脆地发出长啸的声音。 整 体 感 知 疏通诗意 深林人不知,明月来相照。 这里指“幽篁”。 照射我,意思是明月来陪伴我。 译文:在这片幽深的竹林里,没有人知道(我在这里),只有一轮明月来(与我)相伴。 精 读 细 研 问题探究 诗中“独坐幽篁里”中的“独”字是否意味着诗人感到孤独?结合全诗内容谈谈你的理解。 “独”字表面上写的是诗人独自一人坐在竹林里,但结合后文“明月来相照”可以看出,诗人并不觉得寂寞。这里的“独”更多体现的是一种远离尘嚣、宁静自得的心境。王维身处幽静的竹林,弹琴长啸,有明月相伴,表现出他内心的恬淡与自在,是一种主动选择的独处,而非被动承受的孤独。 精 读 细 研 问题探究 诗人为什么选择在竹林里弹琴和长啸?这些行为反映了他怎样的生活情趣? 竹林象征高洁、清雅,是中国古代文人喜爱的隐逸之所。弹琴是古代士人修身养性的方式,长啸则是抒发胸中逸气的一种方式,常用于表达超脱世俗的情怀。诗人在此弹琴长啸,表现了他对自然的热爱和对宁静生活的向往,反映出他高雅脱俗的生活情趣和追求精神自由 ... ...

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