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课件网) 第三单元写作 抓住细节 课 堂 导 入 同学们，我们都喜欢看侦探剧，福尔摩斯能从一个人的衣着、神态甚至一个微小的动作中推断出真相，靠的是什么？是对细节的敏锐捕捉。写作就像侦探破案，缺少了细节，文章就会像没有灵魂的骨架，空洞乏味。 学 习 目标 1.能结合教材示例，说出细节描写的含义及其“以小见大、画龙点睛”的作用，并能从学过的课文或读过的书中找出1-2个印象深刻的细节描写。 2.学习教材中细节描写“细、典型、生动”的要点，能对自己“写出人物特点”的旧作进行修改，补充体现人物外貌、语言、动作或心理活动的细节，并尝试在描写中融入自己的情感。 3.能根据题目要求，在《那一次，我重新认识了他》或《照片里的故事》的写作中，抓住重要细节或场面，运用多种描写手法，清晰叙述事件并展现人物特点或心理变化过程，写出不少于500字的作文。 探 究 新 知 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象细微之处的刻画，能以小见大、画龙点睛。写作时要做到“细”，善于发现细微之处；要典型，抓住最能反映特点的细节；要生动，用语简洁，让读者如见其人、如睹其物、如临其境。可综合运用外貌、语言、动作、心理等描写，融入情感，增强表达效果。 文体知识 基 础 认 知 什么是细节描写？ （一）定义解析 细节描写，就是对人物、景物、事物等表现对象的细微环节或情节进行具体刻画。它不是宏大的叙事，而是聚焦于“小处”———可能是人物的一个眼神、一个动作，可能是环境的一片落叶、一缕风声，也可能是事物的一个纹路、一种气味。 注意：并非所有细小的描写都是有价值的细节，只有那些能体现人物性格、推动情节发展、深化文章主题的细微刻画，才是我们需要抓住的“有效细节”。 基 础 认 知 细节描写的四大作用 （一）增强真实感 细节是文章真实性的基石。就像《从百草园到三味书屋》中，鲁迅写捕鸟：“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”一系列动作细节，让我们仿佛亲眼看到了捕鸟的过程。 基 础 认 知 细节描写的四大作用 （二）塑造丰满人物 细节是人物的“身份证”。《孔乙己》中，“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”，寥寥数笔外貌细节，就勾勒出孔乙己落魄又迂腐的形象；“排出九文大钱”的“排”字，更是写出了他想在短衣帮面前维持读书人脸面的心理。 基 础 认 知 细节描写的四大作用 （三）推动情节发展 一个关键细节可能成为情节的转折点。比如《我的叔叔于勒》中，“我”偶然发现卖牡蛎的人很像于勒，这个外貌细节引发了后续的家庭风波，推动了故事的展开。 基 础 认 知 细节描写的四大作用 （四）深化文章主题 细节能让主题更深刻动人。《背影》中，父亲爬月台买橘子的细节：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，没有直接说“父爱伟大”，却通过动作细节将这份深沉的爱展现得淋漓尽致，深化了亲情的主题。 基 础 认 知 对比赏析，初识细节 请同学们判断下面两句话的区别： 1. 妈妈给我送来了衣服。 2. 妈妈攥着叠得整整齐齐的衣服，额角挂着细密的汗珠，进门就问：“快穿上，别冻着，刚从衣柜最里面找出来的，还带着点阳光的味道呢。” 基 础 认 知 对比赏析，初识细节 明确：显然，第二句话更能打动我们。因为它多了“攥”的动作、“细密的汗珠”的神态、关切的语言，还有“阳光的味道”这样的细节。今天，我们就一起来学习如何在写作中抓住细节，让我们的文字充满生命力。 核 心 技 法 技法1 善于发现细微之处，突出“ ... ...
